【摘要】人教版語文六年級上冊第七單元世紀(jì)高級小學(xué)范樹煒21老人與海鷗吳慶恒(1924——)是一位普通的昆明退休工人,他被人們稱為“海鷗老人”。因為每年的冬天,昆明的翠湖公園都會迎來大批遷徙的海鷗。每當(dāng)海鷗“駕臨”,老人就會從城郊步行20余里地,天天進(jìn)城給它們喂食,
2024-12-14 14:56
【摘要】詞語第一段第二段鏈接朋友告訴我,十多年了,一到冬天,老人每天必來,和海鷗就像親人一樣。朋友告訴我,十多年了,一到冬天,老人每天必來,和海鷗就像親人一樣。朋友告訴我,十多年了,一到冬天,老人每天必來,對海鷗就像親人一樣。老人喂食2喂食1
2024-12-24 18:31
【摘要】第一篇:老人與海鷗 《老人與海鷗》第一課時 金清實驗小學(xué)蔣海燕 課時目標(biāo): 1、能正確讀寫“撮起嘴”“抑揚頓挫”“親昵呼喚”“白色旋渦”等詞語。 2、能有感情地朗讀課文。 3、通過品詞賞句...
2024-10-15 12:38
【摘要】第一篇:老人與海鷗 《老人與海鷗》第一課時教學(xué)設(shè)計及反思 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)8個生字,正確讀寫并理解“褪色、親昵、企盼、瞻仰、抑揚頓挫、有聲有色”等詞語; 2、讀通課文,了解課文主要內(nèi)容。 ...
2024-10-15 12:42
【摘要】第一篇:《老人與海鷗》 《老人與海鷗》聽課心得體會 這次,我有幸視屏觀摩到廈門三元區(qū)實小鄧秀娣老師的語文閱讀教學(xué)觀摩研討活動,觀看了《老人與海鷗》教學(xué)過程,鄧?yán)蠋熅实恼n堂教學(xué)給我們以深深地啟發(fā)。...
2024-10-08 20:14
【摘要】 《老人與海鷗》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。 2、抓住課文的重點詞句,體會句子的意思,并揣摩作者是如何把老人和海鷗之間的感情寫具體的。...
2024-12-03 03:14
【摘要】第一篇:老人與海鷗教案 老人與海鷗 翟秀峰 教學(xué)目標(biāo): 1、在情感朗讀中感受老人與海鷗之間的真情,了解真情是文章的靈魂。 2、學(xué)習(xí)描寫海鷗動作的詞句,從而讓學(xué)生認(rèn)識到動物是有靈性的,它們是我...
2024-10-15 12:10
【摘要】第一篇:《老人與海鷗》教案 《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計 烏市第八十七小學(xué)陳東紅 教學(xué)要求:1.認(rèn)識6個生字,學(xué)會10個生字,積累“海鷗、褪 色、瞻仰”等詞語。 2.理解課文內(nèi)容,抓住描寫老人神態(tài)...
2024-10-08 20:11
【摘要】第一篇:《老人與海鷗》說課稿 《老人與海鷗》說課稿 一、說教材 1、教材所處位置 《老人與海鷗》是人教版第十一冊第七單元的一篇精讀課文,文章講述了這么一個感人的故事:一位老人每到冬季來臨就到昆...
2024-10-28 21:42
【摘要】《老人與海鷗》第二教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞,能正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法:2、抓住描寫老人神態(tài)、動作和語言以及描寫海鷗動作的重點文段,體會蘊含其中的深厚感情。3、揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。情感態(tài)度與價值觀:4、感受人
2024-12-14 12:21
【摘要】《老人與海鷗》說課稿 一汪翠綠的湖水邊,一個普通的老人和一群快樂的海鷗相依相隨,這是一幅多么和諧的圖畫。然而,不幸的事發(fā)生了,有一天老人與世長辭,海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫,這是何等...
2024-12-03 03:47
【摘要】老人與海鷗教案 老人與海鷗教案篇1教學(xué)目標(biāo) 1.品味感悟課文的優(yōu)美語言,感受人與鳥的濃濃親情。提高學(xué)生的審美能力,培養(yǎng)他們的語感。 2.在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上,體會課文所表達(dá)的感...
2024-12-07 01:30
【摘要】語文S版五年級語文下冊第二單元初讀課文,你們從這段話中看到了一個怎樣的老人?看到了一群怎樣的海鷗呢?老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來,幾下就掃得干干凈凈,老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂
2024-12-31 10:43
【摘要】第一篇:老人與海鷗說課稿 《老人與海》說課稿 一、說教材 《老人與?!肥侨私贪嫘W(xué)語文六年級上冊的一篇精讀課文。文章講述了這么一個感人的故事:一位老人幾十年如一日,每到冬季來臨就到翠湖之畔去喂養(yǎng)...
2024-10-28 22:07
【摘要】他的背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍(lán)布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我,這位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只是為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴。時間:一個冬日地點:翠湖畔人物:一個老人