城沙一小書香校園方案-閱讀頁
2024-09-20 01:24本頁面
【正文】 斷提高學生的朗讀技 第 7 頁 共 10 頁 巧和水平 開展演講、講故事比賽、讀書報告、故事擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強的讀書活動，鍛煉學生的語言表達能力。記敘文、讀后感、想象作文、童話等，檢驗讀書、積累的成 果，學生中高年級鼓勵學生自己動手編輯小報，豐富課余生活。我們將用活動激發(fā)興趣，給學生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機會。 開展捐書、獻書表深情活動 每學期，全校開展捐書、贈書活動。要求每個學生在捐書的同時，制作一張圖書卡，展示自己的才藝，卡上還要寫上愛書格言，激勵同學們愛護書，愛讀書。全校學生在課余時間加入到讀書活動中，開展我讀書、我智慧、我快樂、我成長活動，根據(jù)學校制定的優(yōu)秀書目，給 學生提供充足的圖書，加大學校圖書的使用效率，使圖書室的書更廣泛地走進學生中間，伴著他們健康成長。 （ 1）教師方面：教育理論與時間 24 場；其它類 12 場 （ 2）學生方面：法制類、環(huán)保類、心理健康類、尊老愛幼類、道德情操類、理想教育類、成功教育類等 開展建設書香校園讀書活動展評活動 學校將以班級為單位，適時舉辦組織書香班級、博覽之星、誦讀大王評比，開展讀書 知識競賽、讀書交流會、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇表演、辯論賽活動，樹立起讀書活動先進班級、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學生典型，推動全校讀書活動的深入開展。在全校開展書香班級評比活動，通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設，班級圖書角的建設與使用、學生參加活動的成果等方面進行綜合評比，給予表彰。個班根據(jù)學生的讀書情況，每月都對學生進行讀書筆記進行星級評比，學期末進行讀書小博士的評比， 第 9 頁 共 10 頁 并按比例評出讀書明星。各班圍繞計劃，開展一系列閱讀實踐活動。在此期間，我們還將舉行以書香校園為主題的校園文化藝術節(jié)，展示學生的成果，促進我校的書香校園特色建設向縱深發(fā)展。學校將結合校園讀書節(jié)開展 12 次這一活動，邀請家長一起參加。 （ 5）活動期間與孩子共同與孩子共同閱讀同一本書，并于孩子共同寫出讀書體會。 （ 2）圍繞讀書活動，充實家長會、家長學校的活動內容。 開展評比活動，促進書香校園形成 為了更好滴促進書香行動的擴大，走進書香家庭。 四、書香校園特色創(chuàng)建活動領導小組 組長： zz 副組長： zz 組員： zz 城沙一小
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