城沙一小書香校園方案(編輯修改稿)
2024-09-20 01:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第 5 頁 共 10 頁 學生讀書活動 班級采取捐書圖書室借閱等形式，搞好班級書架的建設。選派 1 名學生作為圖書管理員，加強班級管理。每班每月到圖書室更換圖書一 次。 各班選 2 名負責、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。 堅持一誦三讀活動。一誦即每課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的誦讀活動；三讀（即早讀、午讀、晚讀），早讀時間為學生到校后到預備前，午讀時間為中午預備前一小時（午讀時未完成午間作業(yè)的學生可以寫作業(yè)，但要保持安靜，不影響他人閱讀）。晚讀時間為放學后寫完作業(yè)的可與時間，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。 指導學生讀寫結合，在讀書筆記中記載自己的閱讀情況。低年級學生讀 后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句；高年級做好讀書筆記。 繼續(xù)搞好《中華古詩文美讀》《中華成語故事》《三字經(jīng)》《宋詞欣賞》等校本課程的教學。堅持背誦每周一詩。 教師讀書活動 （ 1）提供閱讀條件，學校圖書室隨時向教室開放。教師每年訂閱教育教學報刊雜志 13 冊。每年應自購教育教學書籍一至五本。每位教師每月至少讀一本好書。 第 6 頁 共 10 頁 （ 2）每天在辦公室翻一翻、看一看學校訂閱的各類報刊雜志及下發(fā)的給類資料。 （ 3）充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來， 好好讀點書，誦經(jīng)典，品名著，充實自我。 （ 4）積極撰寫讀書筆記以及好書的摘記，每月在博客中發(fā)表讀后感。 （ 5）開展與學生通讀一本書、同背一首詩活動，每周上好一堂大閱讀課。 （ 6）辦好讀書沙龍，每半個月開展論壇，每一月舉行文章發(fā)布會，同時開展相關讀書征文活動。 （ 7）每學年舉行一次教學論文教學案例的評比，對獲獎教師給予精神、物質(zhì)上的獎勵。同時，做好教室教學論文、案例的向外推薦工作。教科室做好每位教室的教學論文、案例的統(tǒng)計、登記工作。 語文教師上好課外閱讀指 導課。 （ 1）圍繞閱讀內(nèi)容，備好課，上好指導課。 激發(fā)興趣 讀物介紹 工具書使用方法指南 閱讀方法指導等 （ 2）各班級利用班隊會，閱讀課等時間，組織展示匯報自己近期的閱讀收獲： 開展不同形式的美文誦讀比賽
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1