城沙一小書(shū)香校園方案(編輯修改稿)
2024-09-20 01:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng) 班級(jí)采取捐書(shū)圖書(shū)室借閱等形式，搞好班級(jí)書(shū)架的建設(shè)。選派 1 名學(xué)生作為圖書(shū)管理員，加強(qiáng)班級(jí)管理。每班每月到圖書(shū)室更換圖書(shū)一 次。 各班選 2 名負(fù)責(zé)、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。 堅(jiān)持一誦三讀活動(dòng)。一誦即每課前三分鐘的古詩(shī)文、名言格言、成語(yǔ)積累、美文的誦讀活動(dòng)；三讀（即早讀、午讀、晚讀），早讀時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，午讀時(shí)間為中午預(yù)備前一小時(shí)（午讀時(shí)未完成午間作業(yè)的學(xué)生可以寫(xiě)作業(yè)，但要保持安靜，不影響他人閱讀）。晚讀時(shí)間為放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)的可與時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。 指導(dǎo)學(xué)生讀寫(xiě)結(jié)合，在讀書(shū)筆記中記載自己的閱讀情況。低年級(jí)學(xué)生讀 后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句；高年級(jí)做好讀書(shū)筆記。 繼續(xù)搞好《中華古詩(shī)文美讀》《中華成語(yǔ)故事》《三字經(jīng)》《宋詞欣賞》等校本課程的教學(xué)。堅(jiān)持背誦每周一詩(shī)。 教師讀書(shū)活動(dòng) （ 1）提供閱讀條件，學(xué)校圖書(shū)室隨時(shí)向教室開(kāi)放。教師每年訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志 13 冊(cè)。每年應(yīng)自購(gòu)教育教學(xué)書(shū)籍一至五本。每位教師每月至少讀一本好書(shū)。 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) （ 2）每天在辦公室翻一翻、看一看學(xué)校訂閱的各類(lèi)報(bào)刊雜志及下發(fā)的給類(lèi)資料。 （ 3）充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來(lái)， 好好讀點(diǎn)書(shū)，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我。 （ 4）積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記以及好書(shū)的摘記，每月在博客中發(fā)表讀后感。 （ 5）開(kāi)展與學(xué)生通讀一本書(shū)、同背一首詩(shī)活動(dòng)，每周上好一堂大閱讀課。 （ 6）辦好讀書(shū)沙龍，每半個(gè)月開(kāi)展論壇，每一月舉行文章發(fā)布會(huì)，同時(shí)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)征文活動(dòng)。 （ 7）每學(xué)年舉行一次教學(xué)論文教學(xué)案例的評(píng)比，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，做好教室教學(xué)論文、案例的向外推薦工作。教科室做好每位教室的教學(xué)論文、案例的統(tǒng)計(jì)、登記工作。 語(yǔ)文教師上好課外閱讀指 導(dǎo)課。 （ 1）圍繞閱讀內(nèi)容，備好課，上好指導(dǎo)課。 激發(fā)興趣 讀物介紹 工具書(shū)使用方法指南 閱讀方法指導(dǎo)等 （ 2）各班級(jí)利用班隊(duì)會(huì)，閱讀課等時(shí)間，組織展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲： 開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽
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