黨建干部考核體系調(diào)研報(bào)告-閱讀頁(yè)
2024-09-19 23:40本頁(yè)面
【正文】 不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的一個(gè)重要源頭。中共中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)虞云耀同志指出：要圍繞解決什么是新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)，怎樣做一個(gè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)干部必備的基本素質(zhì)研究的方向，同時(shí)也更是指出了干部個(gè)體素質(zhì)的量化以及干部素質(zhì)量化性培訓(xùn)的實(shí)施達(dá)樣一個(gè)有關(guān)黨的建設(shè)、有關(guān)高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè)的極為重 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 要的問(wèn)題。制定的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高不易實(shí)施，過(guò)低則達(dá)不到培訓(xùn)的目的，這既是培訓(xùn)工作的基本前提，同時(shí)也是實(shí)施培訓(xùn)的可靠保證?？墒?，這項(xiàng)工作既要保證能夠正常開(kāi)展，又要保證培訓(xùn)及考核措施合理，防止形式主義的作法，切實(shí)避免培訓(xùn)與提高干部素質(zhì)實(shí)效相脫節(jié)的現(xiàn)象。在素質(zhì)培訓(xùn)的覆蓋 面上，要體現(xiàn)基本現(xiàn)論及德、能、勤、績(jī)、廉的要求，制定出切實(shí)可行的培訓(xùn)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。二是要體現(xiàn)在適應(yīng)我國(guó)目前現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)工作中所必備的知識(shí)及技能的要求。作為實(shí)現(xiàn)成就的培訓(xùn)，嚴(yán)格地講應(yīng)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)方面應(yīng)是實(shí)現(xiàn)成就是基本方法及要求，另一個(gè)方面則應(yīng)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的 應(yīng)用并在實(shí)績(jī)工作中的反映，吧及對(duì)反映的考核。作為知識(shí)的范圍，不同的標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)應(yīng) 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 有不同的范圍面，等級(jí)越高，運(yùn)用理論的實(shí)踐依據(jù)要求也就應(yīng)越高，所包涵的知識(shí)面應(yīng)越大，如對(duì)基本概念的掌握，以多少為界，又如在理論聯(lián)系實(shí)際方面，等級(jí)越高，運(yùn)用理論依據(jù)要求也就應(yīng)越高，等等。無(wú)論理論上的培訓(xùn)與考核情況如何，界定干部在這些方面的素質(zhì)，還必須應(yīng)對(duì)實(shí)際工作的情況，如黨性黨風(fēng)方面的情況如何 ，執(zhí)行民主集中制的情況如何，等等。黨校是干部政治理論培訓(xùn)的主渠道，干部在黨校參加的常規(guī)性培訓(xùn)，就可以作為一個(gè)最基本的起點(diǎn)，并實(shí)施最礎(chǔ)的理論培訓(xùn)的主渠道，干部在黨校參加的常規(guī)性培訓(xùn)，就可以作為一個(gè)最基本的起點(diǎn)，并實(shí)施最基礎(chǔ)的理論培訓(xùn)與等級(jí)考核。作 為培訓(xùn)的組織方式，可以各不同類別的培訓(xùn)方式組織進(jìn)行，如常規(guī)性調(diào)訓(xùn)的培訓(xùn)，專題班次的培訓(xùn)，以及以互聯(lián)網(wǎng)為媒體的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等等。作為自學(xué)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)式的遠(yuǎn)程輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，則更體現(xiàn)了一種現(xiàn)代 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 教育的手段，可以肯定，這種手段的學(xué)習(xí)，是目前解決工學(xué)矛盾突出的一種更為有效的學(xué)習(xí)形式。 搞好組織管理，是實(shí)施的重要保證。建立高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和不斷提高干部的素質(zhì)，是江總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)思想中的一個(gè)極其重要的組成部分，也是在當(dāng)前新的歷史時(shí)期加部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)極其浩大的工程，黨委要切實(shí)加強(qiáng)組織的領(lǐng)導(dǎo)，制定明確的實(shí)施措施，明確各有關(guān)部門及單位在各不同工作中的職責(zé)，明確目標(biāo)，明確進(jìn)度，這是實(shí)施整個(gè)工程的重要保證。 ⑵ 明確培訓(xùn)種類。一是以公共知識(shí)為主的素質(zhì)培訓(xùn)，這種培訓(xùn)可以確定為主體結(jié)構(gòu)的培訓(xùn)，如由組織人事部門按計(jì)劃實(shí)施的黨校、行政學(xué)院調(diào)培訓(xùn)，以提高某一個(gè)方面素質(zhì)的 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 專題性培訓(xùn)，等等。無(wú)論是主體結(jié)構(gòu)的 培訓(xùn)，還是專業(yè)結(jié)構(gòu)的培訓(xùn)，都體現(xiàn)了全面培訓(xùn)提高干部素質(zhì)的總體要求。
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