教學(xué)設(shè)計(jì)毛勝兵-閱讀頁
2024-12-14 14:46本頁面
【正文】 濟(jì)、軍事同盟和組織中也滲透了對(duì)其他 社 會(huì)主義國(guó)家，特別是東歐各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)控制。②通過歸納對(duì)比，全面了解以蘇聯(lián)為首的社會(huì) 主 義陣營(yíng)對(duì)資本主義陣營(yíng)全方位的抗衡。④加深對(duì)“格局”、“世界格局”、“兩極”概念的了解。學(xué)會(huì)運(yùn)用所 學(xué)歷史知識(shí) 理解當(dāng)今問題 】 教師：①指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，掌握德國(guó)、朝鮮分裂的原因、時(shí)間和影響。③補(bǔ)充 后 來德國(guó)統(tǒng)一和當(dāng)今韓朝在走向統(tǒng)一的道路上不斷邁進(jìn)的情況。 4 學(xué)生：①從文字和空間上掌握德國(guó)、朝鮮分裂，美國(guó)侵略朝鮮和越南戰(zhàn)爭(zhēng)，古巴導(dǎo)彈危機(jī)的史實(shí)。③感受美 蘇兩國(guó)的對(duì)抗給兩國(guó)人民造成的危宏及對(duì)世界和平造成的威脅。 探究：“冷戰(zhàn)”對(duì)二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響 【 設(shè)計(jì)意圖 ：通過探究，延伸本課的學(xué)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)提高自我學(xué)習(xí)能力】 設(shè)問：“冷戰(zhàn)”對(duì)二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展有哪些重大的影響？結(jié)合課后學(xué)習(xí)延伸題，指導(dǎo)學(xué)生查找相關(guān)資料，從期對(duì)西歐、東歐、世界和平與科技發(fā)展等方面談?wù)勔詥栴}的認(rèn)識(shí)。
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