東北師大學(xué)習(xí)心得體會-閱讀頁
2024-09-19 22:35本頁面
【正文】 學(xué)生自身，整個過程學(xué)生們都積極參與，充分調(diào)動和運(yùn)用知識經(jīng)過分析、判斷、推理、歸納等思維過程，積極想要自主解決問題。真正體現(xiàn)了主體參與，自主發(fā)展。下面我就列舉幾個不同章節(jié)的例子，例： 利用網(wǎng)絡(luò)等手段探究全球氣候變化對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài) 第 4 頁 共 5 頁 環(huán)境和我們的日常生活會產(chǎn)生什么影響。 分析 XX 省煤炭資源的過度開發(fā)，會照成地理環(huán)境的哪些變化。（ “ 自然環(huán)境整體性表現(xiàn) ” 一節(jié)） 分析 XX 市的形成和發(fā)展與哪些區(qū)位因素有關(guān)。等等。這些問題的解決過程，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的探究性問題的主動意識、合作意識，而且也培養(yǎng)了學(xué)生的搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、知識整合與遷移能力、批判性思維的能力、分析和解決實(shí)際問題的能力，以及交流與合作的能力。 另外，我們在學(xué)生評價，知識反饋，課堂小結(jié)等方面也與時俱進(jìn)，積極改革，有了一定進(jìn)步。今后的教學(xué)實(shí)踐中， 讓我們用我們的智慧點(diǎn)亮有效教學(xué)之燈，開啟有效教學(xué)的大門，步入有效教學(xué)的殿堂，快步踏上有效教學(xué)的大道，共同謀求教學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展
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