讓樹(shù)轉(zhuǎn)彎的方法讀后感-閱讀頁(yè)
2025-09-15 22:31本頁(yè)面
【正文】 ；但是，有證據(jù)證明非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)?、行人違反道路交通安全法律、法規(guī)，且機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)艘呀?jīng)采取必要處置措施的，減輕機(jī)動(dòng)車(chē)一方的責(zé)任。某律師事務(wù)所涂律師稱(chēng)，按照 相關(guān)法規(guī)，非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人一方違法造成交通事故，且機(jī)動(dòng)車(chē)方?jīng)]有責(zé)任的，機(jī)動(dòng)車(chē)方可以不承擔(dān)賠償責(zé)任，但對(duì)非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人對(duì)車(chē)輛造成的損失，就沒(méi)有明確的賠償標(biāo)準(zhǔn)，因此，這類(lèi)事故中受傷的往往是機(jī)動(dòng)車(chē)方?？己藢W(xué)員在急彎路段駕駛車(chē)輛時(shí)，正確操縱轉(zhuǎn)向、準(zhǔn)確判 斷車(chē)輛內(nèi)、外輪差的能力。小型車(chē)輛為軸距加 1 米，半掛牽引車(chē)為牽引車(chē)軸距加 3 米，其他車(chē)輛為軸距加 50 厘米。車(chē)輪觸軋突出點(diǎn)或者駛出邊緣線，不合格；。借助倒車(chē)完成，扣 10 分。 操作要領(lǐng)及教學(xué) 方法： ① 、進(jìn)入轉(zhuǎn)彎標(biāo)志牌后，將車(chē)輛減至低檔，低速通過(guò)； ② 、盡量使車(chē)輛靠左（右）側(cè)； ③ 、當(dāng)車(chē)輛右（左）前門(mén)三角窗花對(duì)準(zhǔn)內(nèi)側(cè)突出點(diǎn)時(shí)停車(chē)，向右（左）打死方向，前進(jìn)，車(chē)正時(shí)停車(chē)回正； ④ 、用低速不停車(chē)完成，車(chē)輛可從左向右或從右向左直角轉(zhuǎn)彎通過(guò)，學(xué)員練習(xí)時(shí)，左、右直角轉(zhuǎn)彎都要練習(xí)；以便考試時(shí)都能順利通過(guò)。如左轉(zhuǎn)彎時(shí)，轉(zhuǎn)彎前要向右打方向，沿著有邊緣線（不要軋壓邊緣線）給角度。 文章通過(guò)現(xiàn)實(shí)中的例子來(lái)分析怎樣讓孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不講究學(xué)習(xí)方法，不重視學(xué)習(xí)效率，顯然無(wú)法取得好的學(xué)習(xí)效果。 1 制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 想提高學(xué)習(xí)效率，家長(zhǎng)首先要幫助孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)要切實(shí)可行。同時(shí)，家長(zhǎng)要認(rèn)真配合計(jì)劃的實(shí)施，做到每天堅(jiān)持督促，并對(duì)孩子的完成給予及時(shí)的肯定。課前預(yù)習(xí)讓孩子了解教材內(nèi)容，思考準(zhǔn)備內(nèi)容的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。 4 提高作業(yè)質(zhì)量 做作業(yè)的要求是，看清楚題目，超準(zhǔn)題目，理清思路，認(rèn)真做題，再次檢查。我覺(jué)得方法似乎不對(duì)。對(duì)于這個(gè)小處罰，孩子還是挺在意的，她開(kāi)始做完口算自己主動(dòng)檢查一遍了，錯(cuò)題也明顯減少了。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，值得我們學(xué)習(xí)。 另外，我覺(jué)得給孩子準(zhǔn)備一本喜歡的小本子，自己把喜歡的詞語(yǔ)，句子，小隨想，以及在旅行中的所見(jiàn)所聞寫(xiě)在上面。 2024 級(jí)二班張素萱媽媽
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