7政府教育督導(dǎo)室年度工作計劃-閱讀頁
2024-09-19 19:46本頁面
【正文】 辦學(xué)水平。一是我室聯(lián)手教育局、中小學(xué)教師研修中心，依托各教育管理集團及校際聯(lián)盟，有計劃地對中小學(xué)校開展素質(zhì)教育 綜合督導(dǎo)和發(fā)展性評估，以此來推動全市素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。三是配合市政府辦公室做好迎檢材料、現(xiàn)場和接待工作，高質(zhì)量完 第 4 頁 共 5 頁 xx 縣級政府教育工作省級督導(dǎo)評估?？己说男问饺砸噪A段性、過程性督導(dǎo)與年度考核相結(jié)合，把督導(dǎo)考核結(jié)果將作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)教育民生工程考核的主要依據(jù)。 ，提高督導(dǎo)實效性認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》（國教督辦〔 2024〕 2號）和《 XX 省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程（試行）》（蘇教 督委〔 2024〕 1 號）文件精神，深化教育督導(dǎo)改革，努力構(gòu)建與現(xiàn)代教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化相適應(yīng)的教育督導(dǎo)評估體系。健全和完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，堅持常規(guī)督導(dǎo)與重點督導(dǎo)相結(jié)合、個人督導(dǎo)與團隊督導(dǎo)相結(jié)合。 建立健全督導(dǎo)評估與報告機制、限期整改和問責(zé)制度，強化教育督導(dǎo)和評估監(jiān)測結(jié)果使用。圍繞法人治理體系、學(xué)校常規(guī)管理、 “ 四風(fēng) ” 建設(shè)、課堂與課程改革、隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)等方面進行調(diào)研，努力為教育行政部門及學(xué)校的決策與管理提供實實在在的幫助、指導(dǎo)和服務(wù)。
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