7學(xué)校校長(zhǎng)就職演講稿5篇-閱讀頁(yè)
2024-09-19 19:13本頁(yè)面
【正文】 合力。 “ 沒(méi)有調(diào)查研究，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。作為一名副校長(zhǎng)，必須做好一把手的助手。當(dāng)好學(xué)校教育工作的服務(wù)員，為教育教學(xué)中心工作服務(wù)、為教學(xué) 時(shí)，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，請(qǐng)大家一如既往的支持我?guī)椭?。謝謝大家。 一、走進(jìn)經(jīng)典，建構(gòu)我們的教育哲學(xué) 辦個(gè)性化省級(jí)名校，是我們實(shí)中人智慧的辦學(xué)抉擇，是我們實(shí)中共同的教育哲學(xué)。教育追求的終極目標(biāo)是什么。讓教育哲學(xué)指引我們的專(zhuān)業(yè)生活。 走進(jìn)經(jīng)典，讀一讀蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》，讀 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 一讀巴班斯基的《教學(xué)教育過(guò)程最優(yōu)化》，讀一讀孔子 、孟子、朱子的著作，讀一讀肖川的《教育的理想和信念》，讀一讀吳剛平的《校本課程開(kāi)發(fā)》。 只有走進(jìn)教育經(jīng)典，只有深入教育的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，我們才可能為我們的專(zhuān)業(yè)生活提供一個(gè)宏大的反思背景，才可能卓有成效地改進(jìn)我們的育人實(shí)踐，才可能真正建構(gòu)起我們對(duì)教育的信仰和追求，讓我們智慧而快樂(lè)地生活。經(jīng)營(yíng)課堂，就是在滋潤(rùn)我們的生命 。 我縣開(kāi)展了新課程課堂教學(xué)常規(guī)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。 只有 “ 敬業(yè)精業(yè) ” 的老師，才能建成 “ 有效課堂 ”。 將自己融入課堂。教育的幸福就會(huì)相伴我們每一天。在落實(shí)常規(guī)管理、創(chuàng)新常規(guī)管理的基 礎(chǔ)上，構(gòu)建完善具有實(shí)中個(gè)性的課程管理指南，規(guī)范提升課程思想管理、課程計(jì)劃管理、課程開(kāi)發(fā)管理、課程實(shí)施管理、課程評(píng)價(jià)管理、課程資源管理，課程管理保障，從管理層面更好地促進(jìn)新課程得到全面的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，滿(mǎn)足老師的精神需求，為創(chuàng)建個(gè)性化省級(jí)名校做出我們每個(gè)人的貢獻(xiàn)。與實(shí)中發(fā)展共命運(yùn)。
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