7學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中抓好黨建工作——赴云、貴兩省教育考察報(bào)告-閱讀頁(yè)
2024-09-19 18:59本頁(yè)面
【正文】 ，取得了較成功的經(jīng)驗(yàn)。校黨總支還注意充分發(fā)揮校團(tuán)委在聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)作用，開展一系列以 “ 在黨旗下成才，為黨旗增輝 ” 為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，舉辦適合學(xué)生心理特點(diǎn)、有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，增強(qiáng)黨在學(xué)生中的的吸引力和凝聚力。 從增強(qiáng)實(shí)效性入手，全面加強(qiáng)德育工程建設(shè) 德育是全面 貫徹黨的教育方針的首要環(huán)節(jié)，同時(shí)又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。云、貴兩省教育工作者的探索和做法值得我們借鑒。 “ 一抓 ” ，是抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；二建，是建設(shè)具有凝聚力的班集體； “ 三樹 ” ，是樹立學(xué)習(xí)的榜樣； “ 四改善 ” ，是改善師生間、學(xué)生間、學(xué)校和家長(zhǎng)間以及學(xué)校和社會(huì)間的教育關(guān)系； “ 五加強(qiáng) ” ，是加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育、加 強(qiáng)教師的自我修養(yǎng)、加強(qiáng)教師的言傳身教。 這些德育模式的可貴之處在于強(qiáng)化了 “ 人人都是德育工作隊(duì)伍中的光榮一員 ” 的意識(shí)，注重發(fā)揮 “ 每一員 ” 在德育網(wǎng)絡(luò)中的積極作用。 從發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)入手，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè) 學(xué)校校園是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的特殊時(shí)空，校園文化是師生在這一時(shí)空中創(chuàng)造和享有的文化形態(tài)的總合。在考察中我們深切地感受到，各校都在充分地利用地域優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建出各具特色的校園文化。 貴陽二十七中學(xué)雖然面積只有 4000 多平方米，但小巧玲瓏，人文氣息濃厚，正如蘇霍姆林斯基所說的 “ 要讓學(xué)校的墻壁也會(huì)說話 ” 。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 貴陽一中位于美麗的南明河畔，是一所歷史悠久而又朝氣蓬勃的學(xué)校。目前學(xué)校共有校級(jí)學(xué)生社團(tuán) 26 個(gè)，會(huì)員 2024 多人，占全校學(xué)生總數(shù)的 1/2 強(qiáng)，形成了志愿服務(wù)、文藝演出、學(xué)術(shù)科技、書畫觀摩、攝影展覽、民族工藝、主題辯論、論壇沙龍、環(huán)境保護(hù)等主題鮮明的系列社團(tuán)活動(dòng)，成為 校園中一道亮麗的風(fēng)景線。我們不僅被兩地教育工作者扎根邊疆、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)，更被他們立足現(xiàn)實(shí)、大膽創(chuàng)新的勇氣所感染。古人云：他山之石，可以攻玉，愿我們?cè)诮梃b外來經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，共同開創(chuàng)我市學(xué)校黨建工作的美
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