6小學視力保護宣傳活動總結-閱讀頁
2024-09-19 16:10本頁面
【正文】 理念深入學生心里，讓愛眼護眼成為孩子們的自覺行為。學生不良的讀寫姿勢是造成近視眼的主要原因。各班 開展了 “ 好習慣伴我成長 —— 看看誰的坐姿最正確 ” 的活動，根據(jù)班主任及科任老師平時坐姿干預檢查記 第 10 頁 共 14 頁 錄結合學生互評，評選出本班的坐姿標兵 12 名，在班級中樹立榜樣。加強家校聯(lián)動，將新眼操介紹給家長，號召家長和學生一起學習。開展學生用眼衛(wèi)生家庭環(huán)境調查，提醒家長應該為學生提供良好的、符合用眼衛(wèi)生的家庭環(huán)境。學生們說： “ 通過寫這篇體會，把自己日常學習、生活中的不良用眼習慣進行了徹底總結，一條一條的羅列在紙上，發(fā)現(xiàn)不良的習慣還真不少，給自己嚇了一大跳。 ” “ 一活動 ” 即召開 “ 愛眼護眼，遠離眼鏡 ” 的主題班會，每位同學都至少承擔了一項任務，內容豐富多彩，有愛眼知識大比拼、小品、相聲、朗誦等。 二、在學校教育 教學的日常工作中，加強管理與監(jiān)督。如及時了解學生視力情況；進班聽課增加了學生坐姿及教師課堂是否糾正正學生讀書寫字姿 第 11 頁 共 14 頁 勢的檢查項目；定期檢查作業(yè)了解學生作業(yè)量、書寫情況；學校領導還通過詢問學生、問卷調查等形式向學生了解教師執(zhí)行預防措施的情況等。每班教室粘貼預防近視眼守則；實行了班級學生視力分當管理，重點對邊緣視力 和視力 的學生進行干預；設立了班級學生讀寫姿勢記錄表，任課教師及時記錄學生讀寫姿勢情況；設立了家長聯(lián)系記錄表，要求 班主任要將視力檢查結果及時反饋給家長，對視力退步的學生及時與家長取得聯(lián)系，共同監(jiān)督學生用眼衛(wèi)生等。 但是我們還應當更加深刻地認識到，平時的宣傳與學習，作用多在提醒和教育，真正要讓學生認識到眼睛保護的重要性并落實到實際的行動中去，仍然是一項長期的艱巨的工作，需要學校、家庭和學生的共同努 力和配合。 試馬鎮(zhèn)初級中學二〇一二年九月二十六日 第五篇：保護視力宣傳標語集錦保護視力宣傳標語集錦 讓陽光照亮心靈之窗。 視力保健，呵護童真。 呵護眼睛，明亮舒適。 保護視力，從兒童開始。 給孩子的眼睛找個保鏢。 1保護眼睛，明天更美好。 1眼睛亮晶晶，生活更開心。 1秀出好視力，瞳為心靈窗。 1一樣的世界，不一樣的視野。 1光明的未來，新視界伴你啟航。 2擁有好視力，世界多美麗。 第 13 頁 共 14 頁 2美好未來，盡在無限新視代 2推開心靈之窗，世界就在你眼前。 2保護視力，還孩子一個美好未來。 2孩子美好未來，從健康視力開始。 打開心靈之窗，開創(chuàng)美好視界。 3讓孩子眼中的視界更清晰。 3為明日之星，打開心靈的窗口。 3青少年眼保，讓高品質生活恰到好處。 3視界更清晰，未來更精彩。 給所有兒童一雙明亮的眼睛。 4珍視眼睛，才能展望未來。 第 14 頁 共 14 頁 4清晰明眸，給孩子一生的承諾。 4點亮孩子心中的世界，點亮孩子的希望。 4水靈靈的雙目，晶瑩剔透，純潔無暇 4孩子的心靈窗口，我們用心呵護。 5保衛(wèi)孩子視力健康，開啟光明世界之窗。
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