桃花源記教學設(shè)計修改-閱讀頁
2024-12-14 11:28本頁面
【正文】 各復(fù)延至其家，皆出酒食。 出 ○ 1 漁人出來后打算怎樣？（詣太守，處處志之，尋向所志）尋找 ○ 2 尋到了沒有？（沒有。 本文寫于公元 421 年，當時政治黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，百姓生活在水深 火熱之中。陶淵明塑造了一個與現(xiàn)實黑暗社會相對立的這個 景美、人樂、情真 的 理想社會 ，表達了他對這個理想社會的 追求 ，這也反映了廣大人民的意愿，擺脫剝削壓迫，過和平安樂的生活。 八、找出課文中出現(xiàn)的成語 九、再讀課文 十、作業(yè)：背誦課文 板書設(shè)計 作業(yè)或預(yù)習 作業(yè)： 背誦全文 完成練習冊上的作業(yè) 自我評價 我設(shè)計的這個教案，注重學生的自主學習，小組的合作探究， 激發(fā)學生的情感體驗和審美 感受，教學環(huán)節(jié)緊湊，板書設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意。 評議一 單位： 姓名： 日期 ：
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