【正文】 階段。 2024 年德育校本課程實(shí)施方案 年學(xué)校校本課程國學(xué)實(shí)施方案 年文明禮儀校本課程實(shí)施計(jì)劃 2024 年校本課程實(shí)施方案 年文明禮儀校本課程 小學(xué)校本課程實(shí)施方案 年初中校本課程實(shí)施方案 年書法校本課程實(shí)施方案 年美術(shù)校本課程實(shí)施方案 德育工作實(shí)施方案 2023 篇 6 一、組織教師學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，明確德育目標(biāo) 深入開展 “ 教師職業(yè)道德建設(shè)活動 ” ，弘揚(yáng)和培育師生的民族精神，結(jié)合上級的安排，組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。 組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師行為五條禁令》等。 學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，樹立身邊的榜樣。 二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì) 把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，安排座位。結(jié)合上級下發(fā)的 “ 關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月 ” 方案，組織師生實(shí)施，安排時(shí)間觀看形勢教育課。圍繞著 “ 弘揚(yáng)和培育民族精神 ”“ 和諧校園 ”“ 生命教育 ” 等設(shè)計(jì)專題活動，各班每周二活動。 四年級以上的班級充分利用好版報(bào)。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)，對活動等方面的自信心。發(fā)揮其特點(diǎn)，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。如：班級工作的評比細(xì)則，文明班級、文明學(xué)生的評比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。使學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，在行為上嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。重視安全教育、生命教育、心理健康教育、可持續(xù)發(fā)展教育 ” 。為師生創(chuàng)造安定有序、和 諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。因此，抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是當(dāng)前擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。 二、課程目標(biāo)： 大力營造安全教育活動氛圍，廣泛深入地開展安全知識教育和實(shí)踐演練活動，普及安全知識和技能，增強(qiáng)師生安全意識，提高師生自我保護(hù)能力，為學(xué)生安全、健康成長奠定基礎(chǔ)。 “ 編 ” ：組織人員編寫校本教材 —— 《七一中學(xué)學(xué)生安全手冊》 “ 學(xué) ” ：以《七一中學(xué)學(xué)生安全手冊》為教材，學(xué)習(xí)安全防范和急救知識，掌握防護(hù)技能。 “ 考 ” ：對課程實(shí)施效果進(jìn)行考核評估，對學(xué)生的安全知識和技能進(jìn)行考核。 四、實(shí)施步驟 宣傳啟動、編寫教材階段 (2024 年 10 月 — 2024 年 12 月 )：成立校本教材編寫委員會，制定德育校本課程實(shí)施方案。 師資培訓(xùn)階段 ( 2024 年 1 月 — 2 月 )：組織全體班主任學(xué)習(xí)了解《安全手冊》內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識。 課程實(shí)施階段 (2024 年 2 月 — 6 月 )：按照課程設(shè)置計(jì)劃，組織學(xué)生開展實(shí)踐演練。 五、主要工作： 成立機(jī)構(gòu)、制定方案。成立安全教育校本課程，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，成立安全教育校本教材編寫委員會，組成編寫組。 大力宣傳安全教育的重要性、必要性，提高認(rèn)識，為課程實(shí)施營造氛 圍。具體為 8 個(gè)方面： (一 )校園活動安全：如 “ 課間活動應(yīng)注意什么 ?”“ 上下樓梯有什么要求 ?”“ 室內(nèi)活動怎樣注意安全 ?”“ 上體育課衣著上應(yīng)注意事項(xiàng) ?” (二 )家庭生活安全：如安全用電、用氣等常識，防止?fàn)C傷，安全使用刀具，防火防盜等知識。 (四 )交通安全：如步行、騎車、穿越馬路、乘坐機(jī)動車、軌道交通等分別有哪些安全事項(xiàng)等。 (六 )社會生活安全：如何防范意外傷害，不法分子侵害，如何報(bào)警，如何脫險(xiǎn)等?？梢灾贿x取如：考試態(tài)度怎么辦 ?怎樣控制憤怒 ?學(xué)習(xí)壓力太大怎樣減壓 ?怎樣面對挫折 ?如何與導(dǎo)性交往等內(nèi)容。 ② 編寫要求： 本教材的閱讀使用人群定位于初中學(xué)生，要求教材選取的防護(hù)急救知識，必須來自于學(xué)生的日常生活中容易發(fā)生的安全事故。 教材語言表達(dá)應(yīng)通俗易懂，便于學(xué)生讀懂、理解。過于專業(yè)的知識可以不涉及，急救知識僅限送醫(yī)院前的處理，送醫(yī)院后由醫(yī)生作出決定，本教材不用涉及，也不可就使用藥品 (特別是處方藥品 )作出過多建議。 培訓(xùn)師 資： 本教材由班主任、健康課教師、校醫(yī)負(fù)責(zé)授課。培訓(xùn)人員由本教材編寫者、健康課教師，校醫(yī)組成并聘請其他專業(yè)人員來校培訓(xùn)。 ② 安全實(shí)踐演練活動由政教處另行安排時(shí)間。安全實(shí)踐演練活動由政教處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各班主任、健康課教師，校醫(yī)及學(xué)校安全工作人員參與組織。 ⑤ 課堂授課檢查由政教處負(fù)責(zé)。 ⑥ 定期召開課程實(shí)施研討會。 安全教育實(shí)踐演練： ① 定期組織校內(nèi)安全演練。 ② 聘請消防局專業(yè)人員來校進(jìn)行消防逃生演練。 ④ 組織學(xué)生志愿者上街配合交通警察指揮交通。 小結(jié)考核與整改提升?？荚囆问綖檫^程檢查，資料檢查 (主要檢查教案及課科 )，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行知識掌握程度和技能提升水平進(jìn)行檢查，如進(jìn)行問卷調(diào)查、安全知識書面考試、及實(shí)踐操作考核。 ③ 對課程實(shí)施情況進(jìn)行整改提升。 各班必須保證本課程實(shí)施課時(shí)，要求按課表落實(shí)授課 (活動 )時(shí)間，不得隨意擠占挪用。 學(xué)校提供相應(yīng)的物質(zhì)保障。以提高學(xué)生的全面素質(zhì)，特別思想品德素質(zhì)為目的，加強(qiáng)德育的實(shí)踐性來引導(dǎo)、教育學(xué)生，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。 二、活動目標(biāo)： 通過德育基地的活動，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。 三、活動內(nèi)容： 組織學(xué)生參觀革命先烈劉英、劉鐵的故鄉(xiāng)活動，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的熱情。 政教處組織學(xué)生進(jìn)行國防教育講座。 與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動，使學(xué)生受到良好的思想道德、實(shí)踐體驗(yàn)教育?；鼗顒忧皯?yīng)對學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊(duì)員的良好形象， 注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。 德育基地活動期間，指導(dǎo)教師應(yīng)按照活動的內(nèi)容，布置學(xué)生做好實(shí)習(xí)記錄，寫活動心得，開展評比活動