小學老師實習報告-閱讀頁
2024-09-19 14:11本頁面
【正文】 批改作業(yè)，因為是高年級的語文，所以作業(yè)個性多?？赡芤驗槲沂菍嵙暲蠋?，也可能因為這些不是主科，不用加入考試范圍，所以紀律方面把握得并不好。所以，上課時一邊不停地強調紀律，一邊講課。 向指導老師學習了兩周之后，聽了兩星期的課加上課的詢問與交流，基本了解了在實際課堂中該如何把理論知識運用到實踐中。從第三周開始，比以前更忙了，不但要批改作業(yè)，還要備教案，寫教 案，讓指導老師看教案，修改教案，背教案，上課，反思。即使花了很多心思，但上課的時候，還是會蹦出很多問題來。學生的反應也不必須就如我們所想。 對于上課，我有以下幾點體會： 第一，平時不能和學生太親近了，要樹立老師的威信，課堂紀律才能有把握。畢竟，每個學生都有自己的個性，自己的想法。 第三，上課的資料必須要把握好，還要了解學生已學過的知識。問他們有沒有學過絕句，都說學過，但不知那是什么。 第四，備課的重點不是備老師而是備學生。記得講《夏日絕句》這首詩的時候，介紹了項羽的事跡，也介紹了當時的歷史背景。很勇敢 。他的愛國精神很強烈。所以，那里弄得我手忙腳亂，引了很久才引出我要的答案 小學老師實習報告范例 作為一名大學生，我很榮幸能到小學參加教師實習，這次安排的實習時間雖然不長，但是卻讓我收獲了十分多的知識，都是書本上所學不到的知識，是一次珍貴的實習機會。分別使用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。一年級的孩子剛走進正式的課堂，如何讓他們安靜下來，實屬不易。這正是對小孩子心理的正確決定，這樣就能夠將孩子的注意力引導到課堂上來，以便教學的順利進行。對于低年級的學生，反復是個不錯的選取，熟能生巧。 小孩子天真的童音感染著每一個聽課的老師，我很想用手摸一摸這些小寶貝的臉蛋，又怕別把小孩嚇著。在純真面前我們的虛偽總是傷的體無完膚。至今那首歌還縈繞在我的耳邊。我告誡自己要試著和孩子們多溝通交流，我說了要 “ 拼 ” 一下，我做了，我收到了我想的結果，我的小學教師實習越來越好了，我也會將它一點一點的完善。我告誡自己要勇敢，要自信，要對得起教師這個行業(yè)，對得起小學實習教師的身份，在實習生活中好好表現(xiàn)，把理論知識充分的運用到實踐教學中去，把自己的價值體現(xiàn)到最大化。 小學老師實習報告
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