高三教師教學(xué)工作計劃5篇-閱讀頁
2024-09-19 13:24本頁面
【正文】 同時，重視優(yōu)秀生的指導(dǎo)和訓(xùn)練，關(guān)注其 每一個錯誤及時分析錯誤的原因。 加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活和社會的聯(lián)系。 有意培養(yǎng)學(xué)生解題習(xí)慣，注重分析訂正。② 做題過程中，每個步驟都要 “ 言之有理 ” 、準(zhǔn)確無誤，原 理、結(jié)果與題意一氣貫通，書寫要規(guī)范 。 搞好試卷講評。每考必認(rèn)真落實(shí) “ 統(tǒng)、查、析、講 ” 四大環(huán)節(jié)：分類統(tǒng)計解法樣本，分項統(tǒng)計錯誤地點(diǎn)，分題統(tǒng)計錯誤人數(shù)，分段統(tǒng)計考試成績 。分析試卷考查目標(biāo)，考試范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應(yīng)試技巧 。 要求學(xué)生做好章節(jié)歸納總結(jié)，提倡每日 15 分鐘回顧思考消化當(dāng)天的化學(xué)知識。要求學(xué)生規(guī)范，按時完成 。 集思廣益，搞好協(xié)作，精選習(xí)題，精講精練，不折不扣的完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生滿意、讓家長放心、讓領(lǐng)導(dǎo)寬心。 認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展 認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作。精心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，活頁課時作業(yè)和單元測試要求全批全改 。精選習(xí)題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。可以利用周末時間進(jìn)行具體的輔導(dǎo)，并布置較高要求的作業(yè)，以促進(jìn)特長生的發(fā)展。 積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，積極、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? 積極開展教研活動，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力 (1)學(xué)習(xí)化學(xué)課 程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，明確新課程的具體要求，利用集體備課活動時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究教育教學(xué)方法。每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案、學(xué)案都在討論中確定，先形成共案，然后再根據(jù)各班和各任課老師的情況形成個案 。 (3)積極參加教學(xué)改革工作。多使用啟發(fā)式教學(xué)等好的教 學(xué)方法，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，使他們盡快的成為教學(xué)的骨干力量。自學(xué)探究學(xué)案 —— 技能訓(xùn)練學(xué)案 —— 綜合檢測學(xué)案 —— 復(fù)習(xí)鞏固學(xué)案，構(gòu)成學(xué)案系列。 當(dāng)然學(xué)案要力求實(shí)效，切忌 “ 假大空 ” 、走過場。年前進(jìn)行 2—— 3 次理科綜合測試。 第二輪復(fù)習(xí) 以綜合能力為主、板塊式推進(jìn)，專題復(fù)習(xí)、考點(diǎn)精練。 第三輪復(fù)習(xí) 綜合訓(xùn)練和模擬練習(xí)，知識遷移能力的訓(xùn)練。自我小結(jié)、查漏補(bǔ)缺，教師點(diǎn)撥精講，重在抓學(xué)生完成學(xué)科內(nèi)知識體系的構(gòu)建，計劃每周兩套題，采取練、評的教學(xué)方式。 鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。 舉行家長會。 舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后 100 天的復(fù)習(xí)要求。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲 望和縮短與高校的距離。 督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 勤抓常管多督促嚴(yán)要求。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。 三、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，齊抓共管。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。 召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。 五、日常工作。 綜合素質(zhì)評價。 做好學(xué)生高考體檢工作。 協(xié)作各課任教師工作。 考試技巧與策略輔導(dǎo)。 高考報名工作。 1加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。 高三教師教學(xué)工作計劃
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