英語教師聽課心得體會-閱讀頁
2024-09-19 13:17本頁面
【正文】 極投身到英語教學中，以合格英語教師的要求來規(guī)范自己的教學行為。 英語教師聽課心得體會范文篇 3 本周我參加了縣教研室舉辦的聽課活動 ,認真聆聽了各位老師執(zhí)教的英語課 , 再加上專家的精彩的點評 ,使我受益匪淺 ,感受頗多 ,讓我近距離地領略到每位老師的教學風格 ,深厚的教學功底及精湛的教學藝術聽課就像照鏡子 ,從這幾節(jié)風格迥異、精彩紛呈的英語課堂上 ,我不但發(fā)現(xiàn)了自己平時上課中存在的問題 ,也從中受到很大啟發(fā) 現(xiàn)代化英語教學中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。此次活動，老師們都運用了多媒體這現(xiàn)代的教學工 具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，讓教學內(nèi)容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。教師都是借班上課，但師生配合程度絲毫沒有受到影響。平時我們在這一方面做得不夠好。學生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。只有孩子清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事 。 ,重視 學生的情感教育 教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證在聽課中我發(fā)現(xiàn)每位老師的基本功都很扎實尤其是元老師 ,她的教態(tài)親切自然 ,端莊大方 ,充分利用肢體語言 ,使人如沐春風 ,吸引學生同時 ,重視學生的情感教育 ,挖掘了德育因素根據(jù)教學內(nèi)容 ,挖掘教學因素 ,對學生進行德育教育 英語的學習要求在語境中學習，在句子中學習單詞。所創(chuàng)設的情境如何即利于課文的導入，也利于重點單詞、句子的引出是一節(jié) 課成敗的重要方面。我想以后多注意這一點，讓學生編對話時，給他們設立一個情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學的知識運用到實際生活當中去。在精講精練課文基礎知識的前提下，進行相應的拓展延伸。正是這種 “ 磨刀不誤砍柴工 ” 的遠見，提高了整節(jié)課的課堂效率。 調(diào)動學 生積極性，讓學生真正成為課堂的主人這是新課程理念的重要特點，也是素質(zhì)教育的基本要求。因此，在聽課時我特別注意了各學校老師不同的教學方式。 看過英語教師聽課心得體會的人還看了：
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