平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)x-閱讀頁(yè)
2024-12-13 14:34本頁(yè)面
【正文】 (1)電腦出示 :小房子平移圖。實(shí)線圖形表示小房子平移后的位置 。 ) (2)通過(guò)看圖 ,你知道小房子向哪個(gè)方向平移了幾格 ?(生發(fā)表不同的意見(jiàn) ) 師 :那么到底是平移幾格呢 ?下面我們來(lái)驗(yàn)證一下。 學(xué)生 拿出卡片操作 ,并在小組內(nèi)交流自己得出的結(jié)果。 教師小結(jié) :在圖形平移的過(guò)程中 ,圖形上的每個(gè)點(diǎn)平移的距離都一樣 ,都和整個(gè)圖形平移的距離相同。 3. 練習(xí)。人們利用這些特征做了很多了不起的大事呢。 師 :看了這段錄像你有什么感想 ? 學(xué)生 自由發(fā)言 四、創(chuàng)設(shè)情境 ,動(dòng)手操作。今天我們也來(lái)當(dāng)一會(huì)小小工程師吧。 組織 學(xué)生 交流 ,說(shuō)一說(shuō)你是怎么畫(huà)的 ? 用自已喜歡的方法完成 “試一試 2”。 五、 總結(jié) 方法 ,走進(jìn)生活。其實(shí) ,數(shù)學(xué)就在我們身邊 !我們身邊還有很多平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象 ,就讓我們借助平移與旋轉(zhuǎn)的力量 ,一起走進(jìn)生活 ,走進(jìn) 數(shù)學(xué) 吧。 “想想做做 ”第 4
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