小學(xué)四年級美術(shù)第2課小圓點的魅力教案-閱讀頁
2024-12-13 13:30本頁面
【正文】 同學(xué)們在欣賞美術(shù)作品的同時 ,老師從構(gòu)圖、色彩等審美角度講解，讓學(xué)生認(rèn)識俄國莫斯科畫家康定斯基、中國著名畫家吳冠中老先生及其美術(shù)作品 ,使學(xué)生在美術(shù)欣賞和審美能力方面得到一定的鍛煉，最后重點介紹點彩畫派的創(chuàng)始人法國畫家修拉和其代表性的美術(shù)作品《大碗島星期日的下午》。 讓學(xué)生結(jié)合美術(shù)作品，知道什么是抽象和具象作品。 出示老師的示范作品（ 2張） 繼續(xù)講解抽象和具象美術(shù)作品的概念，加深學(xué)生的理解和運用的方法。 1．每位同學(xué)用彩色小圓點進行裝飾或用小圓點拼出其形狀。 3．更需要創(chuàng)意。 四、作業(yè)欣賞、評價 評價小圓點的美術(shù)作品，師生共評、自評，好在哪？不好又在哪？互相提點建議！再次改進和提高自己的 水平。 小圓點無所不在，美也無所不在，只要我們善于用發(fā)現(xiàn)、審美的眼睛去觀察、去創(chuàng)造，美就在我們身邊！ 札記： 沒有付出就沒有回報，課前的精心準(zhǔn)備，換來了學(xué)生學(xué)習(xí)的歡樂，老師也感到了身心的愉悅。 教學(xué)伊始，學(xué)生首先就被老師設(shè)計的課件動畫小圓點吸引住了，通過認(rèn)識新朋友 小圓點的自我介紹，抓住了學(xué)生好奇和探究的心理，使他們的注意力高度集中了起來。本課在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上比較合理，由少到多、由看到做、由簡到雜，學(xué)生容易接受，可操作性很強，從學(xué)生完成的作品情況來分析， 大部分的學(xué)生作業(yè)都很投入，可以很好的完成小圓點的美術(shù)作品。 在課堂教學(xué)設(shè)計當(dāng)初，并沒有講到小圓點的聚散、規(guī)則以及作品欣賞做到歸類等問題，給這堂美術(shù)課留下了少許遺憾。
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