20xx記者見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)范文3篇-閱讀頁(yè)
2024-09-16 04:42本頁(yè)面
【正文】 身： 1 實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心請(qǐng)教 。 3 要多動(dòng)手寫(xiě)。同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫(xiě)稿， 4 工作認(rèn)真扎實(shí)，做就要做到最好。 從單位： 單位都希望 有新人才的加入。要真正要學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀察、體會(huì)實(shí)習(xí)單位的工作習(xí)慣與文化氛圍，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。人際關(guān)系的處理和學(xué)習(xí)也是頭等大事，和讀書(shū)相比，實(shí)習(xí)常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好把握，以后都可能 有助于求職。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。 在社會(huì)上要善于與別人溝通。以前沒(méi)有工 作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)猶如人的血液。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面 “ 付出總有收獲 ” 。 一，從容的態(tài)度。雖然在前輩面 前，我們既未真正踏入社會(huì)，又是一個(gè)初級(jí)學(xué)習(xí)人員。既然認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，既然現(xiàn)在已經(jīng)接觸，那就承認(rèn)自己，把自身放在這樣一個(gè)位置。自己要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，不要讓情緒影響你對(duì)生活和工作的信心及態(tài)度。 二，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。你可以不聰明一點(diǎn)，因?yàn)楫吘故郎系穆斆魅苏忌贁?shù)，而且后天 的勤奮是在成功中占主導(dǎo)因素的。我在實(shí)習(xí)中雖然很多不懂，但是有這種精神能夠讓別人看到，能夠讓他們明白我不是在偷懶，我們都在獻(xiàn)出自己的一份力量。在社會(huì)群體面前，溝通是人與人相處的必要條件。而良好的溝通交流能力又能夠讓事情處理的更容易，更完善。此外，一個(gè)擁有良好交際能力的人會(huì)更能協(xié)調(diào)好整個(gè)群體的氛圍，良好的環(huán)境也是做好工作的重要保證。總的來(lái)講，再多的甚至再簡(jiǎn)單的體會(huì)也都要在實(shí)踐中反復(fù)體會(huì)、鞏固。夏日的嬌陽(yáng)，讓我們?cè)跓崆榕c燦爛中繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，讓我對(duì)記者這一行業(yè)更加熱愛(ài)。看到 “ 盱眙縣廣播電視臺(tái) ” 這幾個(gè)大字時(shí)，心里更是增添了幾分莫名的緊張感。剛到這個(gè)集體時(shí)，我處處小心翼翼，每天早晨都會(huì)主動(dòng)地打掃衛(wèi)生，做一些力所能及的事，主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì)跟老師出去采訪。 實(shí)習(xí)前兩個(gè)星期，跑了很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而我的工作每天都是 舉話筒，幫拿攝像機(jī)，看老師怎么采訪，打掃衛(wèi)生。但時(shí)間久了，每天重復(fù)一樣的事情，這讓我很是覺(jué)得枯燥無(wú)味。這些想法不停地在我腦子里浮現(xiàn)，讓我有點(diǎn)看不起自己。而更讓我覺(jué)得厭煩的是每天結(jié)束采訪還要寫(xiě)一篇總結(jié)，要寫(xiě)出自己今天的得失，然后交給老師。原來(lái)這些天是讓我用眼去看用心去記，原來(lái)老師在很用心的教我怎么去采訪，原來(lái)老師認(rèn)為我很有潛力，原來(lái)這兩個(gè)星期并不是一無(wú)所獲。也在心里默默的下定了決心：一定要做的更好，不讓老師們失望。我偷偷地想著，不知道是哪個(gè)單位要搞活動(dòng)還是哪里發(fā)生了糾紛或是誰(shuí)又在舉報(bào)爆料。我立馬拿起采訪本、筆和話筒說(shuō)我要去。行車途中，老師突然對(duì)我說(shuō)： “ 學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期了，讓我看看你的成果如何 ，今天你就出個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，可以吧 ?” 聽(tīng)到這句話我的腦袋瞬間空白了，沒(méi)想到證明自己的機(jī)會(huì)來(lái)的這么快，我趕緊激動(dòng)地點(diǎn)頭說(shuō)可以。你也想想平時(shí)老師們是怎么采訪的。 到了現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)面比我想象中的要混亂許多。我深呼吸然后走向人群。期間我也不停地安撫雙方的情緒，讓他們冷靜點(diǎn)。聽(tīng)完民工激烈的訴說(shuō)，我也覺(jué)得小區(qū)保安欺人太甚，有些義憤填膺。 ” 我又把話筒轉(zhuǎn)向保安，問(wèn)他們是怎么回事。 ” 看著他們繼續(xù)爭(zhēng)吵，我突然覺(jué)得自己的力量好渺小，大家都各說(shuō)各有理，而我現(xiàn)在唯一能分辨出的就是 保安是沒(méi)有權(quán)利收取這個(gè)費(fèi)用的。我又找到小區(qū)的住戶，說(shuō)以前有人在這里施工，破壞了東西，最后是物業(yè)賠的錢，這些民工以為來(lái)施工就是老大，有點(diǎn)不講理。民工也同意了協(xié)調(diào)結(jié)果。 我放下話筒的那一刻才覺(jué)得整個(gè)人都輕松了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一直都在面對(duì)鏡頭，而我在采訪時(shí)卻全然不知。而現(xiàn)實(shí)情況是，我的忘記自己在采訪，忘記了鏡頭。 ” 我偷偷地笑了，因?yàn)槿绻皇俏胰谌肓诉@個(gè)混亂的場(chǎng)面，說(shuō)不定我面對(duì)鏡頭時(shí)會(huì)語(yǔ)塞。說(shuō)負(fù)責(zé)人希望我們到辦公室談?wù)?。我一頭霧水也跟著老師一起拒絕。然后負(fù)責(zé)人就簡(jiǎn)單的介紹了自己，果然很有來(lái)頭。老師一口拒絕了她的要求，然后又推辭說(shuō)要回去趕著寫(xiě)稿，負(fù)責(zé)人又套近乎的說(shuō)： “ 要不我們?nèi)コ?個(gè)飯 ?” 老師拜拜手說(shuō)不了不了。 ” 就這樣我被老師拉了出來(lái)，老師出來(lái)們就氣憤的說(shuō)： “ 要是都聽(tīng)你們這些人的，我們還做不做新聞。的確，我們不能被權(quán)和錢吞沒(méi)。 回到家，等著《民生面對(duì)面》的播放。這一天我學(xué)會(huì)了好多。這件事對(duì)我的影響很大，我懂得了作為一名 合格的記者應(yīng)該具備兩個(gè)條件第一是責(zé)任，第二就是懂得拒絕。我相信新聞是找尋真相的過(guò)程，我也相信只有有擔(dān)當(dāng)人才能成為一名合格的記者。 這，便是我的寒假收獲與成長(zhǎng)
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