20xx記者見習(xí)心得體會范文3篇-資料下載頁
2024-09-16 04:42本頁面
【正文】 面》欄目。剛到這個集體時，我處處小心翼翼，每天早晨都會主動地打掃衛(wèi)生，做一些力所能及的事，主動地爭取機(jī)會跟老師出去采訪。慢慢的也覺得這個集體接納了我，而我也漸漸地發(fā)現(xiàn)這是一個比較活潑的集體，這讓我退去了壓抑感和畏懼。 實(shí)習(xí)前兩個星期，跑了很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而我的工作每天都是 舉話筒，幫拿攝像機(jī)，看老師怎么采訪，打掃衛(wèi)生。剛開始很興奮，認(rèn)為自己舉著話筒就很了不起。但時間久了，每天重復(fù)一樣的事情，這讓我很是覺得枯燥無味。在心里默默地想著：是不是老師覺得我沒有能力，只能做這樣的事，或者是他們?nèi)钡闹皇且粋€助理或一個打雜的。這些想法不停地在我腦子里浮現(xiàn)，讓我有點(diǎn)看不起自己。很是難受，很想哭。而更讓我覺得厭煩的是每天結(jié)束采訪還要寫一篇總結(jié)，要寫出自己今天的得失，然后交給老師。每次我都是應(yīng)付的寫著，而帶我出去的老師總會在小結(jié)后面寫上我今天的表現(xiàn)和需要改正的地方，他寫的內(nèi)容有時比我的小結(jié)還多， 這不禁讓我覺得很羞愧，也很感動。原來這些天是讓我用眼去看用心去記，原來老師在很用心的教我怎么去采訪，原來老師認(rèn)為我很有潛力，原來這兩個星期并不是一無所獲。懂得了這些，我對老師們充滿了感謝之心。也在心里默默的下定了決心：一定要做的更好，不讓老師們失望。 這天，辦公室里的電話響了起來。我偷偷地想著，不知道是哪個單位要搞活動還是哪里發(fā)生了糾紛或是誰又在舉報(bào)爆料。果不其然，是糾紛電話。我立馬拿起采訪本、筆和話筒說我要去。就這樣我跟著老師開車去了。行車途中，老師突然對我說： “ 學(xué)習(xí)了兩個星期了，讓我看看你的成果如何 ，今天你就出個現(xiàn)場，可以吧 ?” 聽到這句話我的腦袋瞬間空白了，沒想到證明自己的機(jī)會來的這么快，我趕緊激動地點(diǎn)頭說可以。老師又補(bǔ)充道： “ 不管場面怎樣，你都要有比它還強(qiáng)大的氣場去 hold 住它。你也想想平時老師們是怎么采訪的。 ” 我點(diǎn)頭表示知道，并在心里醞釀著。 到了現(xiàn)場，場面比我想象中的要混亂許多。 110 工作人員也在場。我深呼吸然后走向人群。雙方當(dāng)事人你一句我一句，讓我有點(diǎn)招架不住，我想著老師平時采訪的樣子，一步一步進(jìn)行：問是誰打的電話，發(fā)生了什么，為什么發(fā)生，現(xiàn)在有什么結(jié)果。期間我也不停地安撫雙方的情緒，讓他們冷靜點(diǎn)。原來是小區(qū)業(yè)主請民工給他裝玻璃，民工作業(yè)完要走的時候，小區(qū)保安向其收取 20 元，并稱為 “ 保護(hù)費(fèi) ” ，而民工卻不愿給保安 20 元，小區(qū)保安就把民工手扶車的唯一出路給堵起來。聽完民工激烈的訴說，我也覺得小區(qū)保安欺人太甚，有些義憤填膺。此時，老師提醒我： “ 不要只聽一面之詞，看看小區(qū)保安怎么說。 ” 我又把話筒轉(zhuǎn)向保安，問他們是怎么回事。保安又是另一種說法： “ 他們不聽指揮亂施工，怕他們會破壞東西，所以為了保護(hù)其他業(yè)主的東西才收取的費(fèi)用。 ” 看著他們繼續(xù)爭吵，我突然覺得自己的力量好渺小，大家都各說各有理，而我現(xiàn)在唯一能分辨出的就是 保安是沒有權(quán)利收取這個費(fèi)用的。我望向老師，老師在不停的記錄著，又提醒我去找一下有沒有目擊者。我又找到小區(qū)的住戶，說以前有人在這里施工，破壞了東西，最后是物業(yè)賠的錢，這些民工以為來施工就是老大，有點(diǎn)不講理。然后老師又進(jìn) 行了調(diào)解，對保安說亂收費(fèi)是不合法的，小區(qū)保安也意識到了不對，就沒有再要求收錢，但也向民工提出了要求，以后在這里施工必須聽從指揮，若有損壞必須負(fù)責(zé)。民工也同意了協(xié)調(diào)結(jié)果。事情變告一段落。 我放下話筒的那一刻才覺得整個人都輕松了，才發(fā)現(xiàn)原來自己一直都在面對鏡頭，而我在采訪時卻全然不知。我想如果我在意的是鏡頭而不是投入這件事中，我肯定是很緊張的。而現(xiàn)實(shí)情況是，我的忘記自己在采訪，忘記了鏡頭。走的時候，民工和保安都向我們說了謝謝，我突然覺得自己好像做了件好事，而老師也表揚(yáng)的對我說： “ 做的不錯，完全不像第一次出鏡 的，繼續(xù)努力好好干。 ” 我偷偷地笑了，因?yàn)槿绻皇俏胰谌肓诉@個混亂的場面，說不定我面對鏡頭時會語塞。 當(dāng)我們剛走到小區(qū)門口時，一個穿西裝的男人把我們攔住了。說負(fù)責(zé)人希望我們到辦公室談?wù)?。老師?dāng)時就拒絕了。我一頭霧水也跟著老師一起拒絕。但我們還是被 “ 盛情 ” 的請了進(jìn)去。然后負(fù)責(zé)人就簡單的介紹了自己，果然很有來頭。我也明白了為什么我們被 “ 請 ” 了進(jìn)來，她是希望我們不要播，怕影響小區(qū)的聲譽(yù)，怕剩下的幾期房子因?yàn)檫@些原因而銷售不好。老師一口拒絕了她的要求，然后又推辭說要回去趕著寫稿，負(fù)責(zé)人又套近乎的說： “ 要不我們?nèi)コ?個飯 ?” 老師拜拜手說不了不了。負(fù)責(zé)人意識到談判無果就說： “ 那我就找你們臺長吧。 ” 就這樣我被老師拉了出來，老師出來們就氣憤的說： “ 要是都聽你們這些人的，我們還做不做新聞。 ” 在車上，我一直想著老師的話。的確，我們不能被權(quán)和錢吞沒。作為記者，應(yīng)該要學(xué)會拒絕誘惑。 回到家，等著《民生面對面》的播放。果然我第一次出鏡的新聞沒有被禁，我很開心，屏幕上的自己很淡定，問的問題也恰到好處突然很有成就感。這一天我學(xué)會了好多。 實(shí)習(xí)不僅能學(xué)到學(xué)校里學(xué)不到的東西，還能讓自己成長。這件事對我的影響很大，我懂得了作為一名 合格的記者應(yīng)該具備兩個條件第一是責(zé)任，第二就是懂得拒絕。這次的實(shí)習(xí)讓我體會到做記者的不易，也讓我更了解記者這一行業(yè)，同時也讓我更堅(jiān)定做一名出色記者的心。我相信新聞是找尋真相的過程，我也相信只有有擔(dān)當(dāng)人才能成為一名合格的記者。在這一期間，不僅鍛煉了我的口才，還學(xué)會了遇事從容。 這，便是我的寒假收獲與成長。
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