【正文】 (四 )繼續(xù)抓好防疫防控工作，強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。 四 .加強后勤服務，改善辦學條件 (一 )嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認真執(zhí)行財務預決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的 功能，最大限度為教育教學服務。 二、工作目標 根據(jù)市教育局有關工作部署，緊緊圍繞 “ 全面提升教學質量 ” 及 “ 平安校園創(chuàng)建 ” 活動兩大主題，以教學為中心，扎實有效開展課堂教學改革，切實抓好德育工作，深入推進素質教育，努力創(chuàng)建平安、和諧的校園秩序，促進學生全面、健康發(fā)展，推動學校辦學水平邁上更高臺階。認真貫徹預防為主的方針，切實采取各種有效的防范措施，強化內部防范安全工作。采取有力措施，堅決杜絕重大突發(fā)安全責任事故的發(fā)生，確保師生安全。做好校車的管理工作，確保學生的乘車安全，配合有關部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常的教育教學秩序。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質。 對教師隊伍的管理，以人性化管理為主、以制度化管理為輔，制度化管理與人性化管理相結合。 創(chuàng)新學校管理，維護良好工作秩序。嚴肅工作紀律，教職工有事請假，包括上班期間中途外出，必須履行請假登記手續(xù)。私家車不得在校內行駛?？?，嚴禁酒后駕車。校內提倡不吸煙，禁止教職工在教室吸煙。 堅持德育為首，為學生全面發(fā)展奠定基礎 制定 出較為科學的、具體的 “ 衡陽市實驗小學學生行為規(guī)范 ” ，在各個方面細化學生的德育思想和德育行為。通過 “ 國學 ” 系列教育活動，培養(yǎng)學生關愛他人、尊敬師長的道德品質。在細和實上下足功夫，做到常規(guī)教育經?；?、德育活動多樣化，養(yǎng)成教育天天化，形成 “ 全員、全程、全方位 ” 育人的德育工作新格局。 加強學生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育及養(yǎng)成教育。 加強學生的心理健康教育，增強學生的自信心。注意典型案例剖析和創(chuàng)設情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。 加強學生自我保護和自我生存能力教育，積極開展火災自救、地震逃生等疏散演練活動，提高學生的自我保護能 力。一抓有效備課，二抓有效上課。 優(yōu)化教師教學行為，改善學生學習方式。開展學生學法研究，積極開展探究型課程學習，通過過程管理，加強質量監(jiān)控，實現(xiàn)綜合教學質量達到全市水平。 新學年開 始，所有的業(yè)務學習時間一律用來學習新課改理念，讓教師從思想上接受 “ 課堂是學生的 ”這一理念。 優(yōu)化學科教學過程。 （ 1）教學目標的確定要變一元為多元。 （ 2）優(yōu)化學科教學過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學生的了解和分析上；把教的重點放在學生學習方法 、方式指導上；把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上；把考（作業(yè)、測試）的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上 （ 3）課堂教學要落實四精、四點。 （ 4）要運用上述要求，制訂檢查教案標準和課堂教學評價標準，加強教案檢查和評課觀摩。以課堂教學評價為契機和導向，促進教師切實進行課堂教學改革，多出好課。 強化質量意識。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。 把科技教育作為實施素質教育和形成學校辦學特色的有效載體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為目標，在學生中普及科學知識，傳播科學精神，讓學生體驗科學探究的樂趣。 推進教育科研，抓緊教育質量的生命線 用教育科研的思想和方法來引領新課程的實施，引領學校創(chuàng)品牌、樹。注重資料積累，不斷經驗，撰寫高質量的教科研論文和教學，鼓勵教師向教育刊物投稿，在學校網(wǎng)站發(fā)表。教師要加強學習研究。教師每月撰寫 2 篇有一定質量的教育教學隨筆。 （四）體育、衛(wèi)生、藝術教育工作。 規(guī)范教育教學常規(guī)，實施體育質量提升工程。開齊上好體育課。每天做好兩次的眼；按要求開足開齊健康教育課程。一是根據(jù)學校校園文化建設方案，完成校園文化墻建設工作，使其成為優(yōu)化校園環(huán)境、展示學校風采的新平臺；二是搞好樓梯（樓道）文化建設，增加文化內涵，充分發(fā)揮育人功能，營造健康向上、書香四溢的文化氛圍；三是抓好班級文化建設。窗戶玻璃適當布置，凸現(xiàn)童趣。要通過檢查評比等手段，督促各辦公室優(yōu)化室內布置，規(guī)范物品擺放，增添綠色植物，同時強調人文化、個性化，突出段部特色，展示團隊精神風貌，營造和諧、溫馨的工作環(huán)境。我們本著 “ 以學生發(fā)展為本 ” 這一宗旨，讓學生享有最美好的童年，給學生打下最堅實的基礎。落實好豎笛，口風琴，葫蘆絲三種小樂器的教學。為了加強管理，落實到位，我們將制定 “ 課堂培訓規(guī)則、藝術特色活動制度、輔導安全管理規(guī)定、分散自我練習制度、輔導管理教師考核制度 ” 等來保證活動的有效開展。 （五）支部工作 以學習貫徹黨的精神為動力，以創(chuàng)建學習型黨組織為抓手，緊緊圍繞教育創(chuàng)新、內涵發(fā)展這一主題，進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設，探索新時期黨建工作新思路，為學校教育的健康發(fā)展提供堅實的組織和思想保證。 （六）工會工作 堅持， 履行工會職責，關心廣大教師生活。積極開展群眾性文體活動，活躍教職工文化生活。 （七）后勤工作 樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。充分調動后勤工作人員的積極性，加強學校的財物及校產管理，進一步完善購物、保管、使用等管理制度。加強節(jié)約型學校建設，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、節(jié)油，控制辦公費用，降低辦學成本，建立良好的后勤管理秩序，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。 二、總體目標 我校通過開展校本教研，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業(yè)化方向發(fā)展。 反思交流：通過前一階段組內的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重 “ 以老帶新、以強帶弱 ” 鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。 理論學習：圍繞教學主題組內教師還不明白，這時候需要理論指導。 四、主要工作措施 本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。 五、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。做到每科（語、數(shù)、英、科）有備課，課課有教案。衡量備課的優(yōu)劣主要 “ 四看 ” ，一看教學理念是否符合課改精神和小班化課堂的要求，二看教學設計是否依托標準思想，三看備課調整是否認真，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性、指導性。 上課。上課時做到 “ 七不 ” ：不坐著上課、不喝 茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。 作業(yè)。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中，促進學生學習習慣的培養(yǎng)。每位科任教師都要重視學生的書寫質量，把學生的書寫作為重點來抓。教師輔導既是對學生的負責，也是對學生的尊重， 教師輔導要做到 “ 三心 ” ， “ 兩性 ” 即：細心、耐心、恒心；及時性，針對性。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、動態(tài)的。 六、加強總結反思，推進課程改革。因此，學期末我們要對本學期的小班化課改工作認真進行一次全面性的梳理，總結工作經驗，匯編典型個案資料，研究存在的 問題，提出