指導青年教師小學工作計劃范文五篇-閱讀頁
2024-09-16 01:36本頁面
【正文】 識系統(tǒng)化 。要善于抓住教材 的重點、難點和關鍵點，做到心中有數(shù)，在講課時才能重點突出，選用恰當?shù)姆椒ㄍ黄齐y點。對于一名青年教師，要形成自己的教學風格，必須要在具備過硬的教學能力和扎實教學基本功的前提下通過不斷的實踐積累和形成的，需要一個較長的過程，但是要把形成高層次教學風格，視為一種自覺的教學追求，由此激發(fā)形成教學風格的強大動力。 相信，通過這樣的幫扶活動，我倆在教學的各方面都會有進步。 指導青年教師小學的工作計劃 4 一、指導思想 為了青年教師迅速穩(wěn)定的發(fā)展，發(fā)揮傳、幫、帶、教等作用，提高青年教師的教育教學能力和教育教學研究水平。力量。 二、基本職責 師傅要做到 “ 三帶 ” ：帶師魂 ── 敬業(yè)愛崗，無私奉獻 。帶師德 ── 育德之道，為人師表。 跟蹤聽課，進行課堂實錄的分析，提高課堂組織教學能力。 積極指導教科研，指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，指導他們學習教學理論，共同研討，撰寫論文。 三、具體內(nèi)容 指導青年教師備詳案，每星期集中指導和修改一次。 力爭每個星期聽徒弟至少一節(jié)課，指出優(yōu)點和不足，共同探討更好的教學方法。 鼓勵徒弟閱讀優(yōu)秀教案，學習先進教學理論，及時進行課后教學反思。同時鼓勵徒弟積極參 加課題研究。同時也使自己的教育教學水平能夠再上一個新的臺階，真正達到取長補短互相促進的作用。周老師于 20__年 8 月被分入維新二小工作，他是一位積極向上，有努力進取精神的教師，但他因剛參加工作，教學經(jīng)驗欠缺，針對這一情況，為使他在課堂教學，教學效果上能快速成長，我計劃從以下方面進行指導： 一、指導工作方法： 年輕教師干勁足，具備年輕的優(yōu)勢。 二、指導聽課、備課： 在理論上加以指導。能利用年輕人的優(yōu)勢運用信息技術來激發(fā)學生的學習興趣。使之課堂教學日趨完善。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學生，寫好教學反思。指導教師除了要教會被指導教師如何進行與學生溝通與交流外，更要教會與家長的溝通，借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。 四、指導練習，出題及作業(yè)講評： 上課固然重要，但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。測試后如何總結、歸納 。而且，要教會年輕教師能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技 巧。 五、指導運用好信息技術與學科教學的整合： 近年來，計算機科學技術與計算機應用以驚人的速度發(fā)展。作為培育祖國明天建設人才的教師，更應該在教學中率先使用計算機，利用多媒體輔助教學，優(yōu)化我們的課堂教學。多媒體輔助教學有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學手段。所以我決定指導周老師學會制作 PPT 課件，能熟練地運用學校的多媒體設備
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