指導(dǎo)青年教師小學(xué)工作計(jì)劃范文五篇-wenkub.com
2024-09-16 01:36 本頁(yè)面
【正文】 所以我決定指導(dǎo)周老師學(xué)會(huì)制作 PPT 課件，能熟練地運(yùn)用學(xué)校的多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。作為培育祖國(guó)明天建設(shè)人才的教師，更應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī)，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。而且，要教會(huì)年輕教師能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技 巧。 四、指導(dǎo)練習(xí)，出題及作業(yè)講評(píng)： 上課固然重要，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。同時(shí)在備課過(guò)程中能備好教材的同時(shí)更能備好學(xué)生，寫(xiě)好教學(xué)反思。能利用年輕人的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。周老師于 20__年 8 月被分入維新二小工作，他是一位積極向上，有努力進(jìn)取精神的教師，但他因剛參加工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，針對(duì)這一情況，為使他在課堂教學(xué)，教學(xué)效果上能快速成長(zhǎng)，我計(jì)劃從以下方面進(jìn)行指導(dǎo)： 一、指導(dǎo)工作方法： 年輕教師干勁足，具備年輕的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)鼓勵(lì)徒弟積極參 加課題研究。 力爭(zhēng)每個(gè)星期聽(tīng)徒弟至少一節(jié)課，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，共同探討更好的教學(xué)方法。 積極指導(dǎo)教科研，指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)教學(xué)理論，共同研討，撰寫(xiě)論文。帶師德 ── 育德之道，為人師表。力量。 相信，通過(guò)這樣的幫扶活動(dòng)，我倆在教學(xué)的各方面都會(huì)有進(jìn)步。要善于抓住教材 的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，做到心中有數(shù)，在講課時(shí)才能重點(diǎn)突出，選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ黄齐y點(diǎn)。擁有知識(shí)不等于能瀟灑自如、輕車(chē)熟路地駕馭教材，教師從學(xué)科系統(tǒng)的角度出發(fā)，下大力氣去深入地鉆研教材，理解教材。這就要求他在上課時(shí)要注意詞匯豐富、條理清晰、風(fēng)趣幽默、抑揚(yáng)頓挫，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，考慮他們的可接受性，做到通俗易懂，要用學(xué)科語(yǔ)言，不能用方言土語(yǔ)，要簡(jiǎn)練，忌廢話(huà)。要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，發(fā)掘其中 蘊(yùn)含的教學(xué)規(guī)律，有效地研究出解決問(wèn)題的方法。 五、課后 要求譚老師養(yǎng)成每次課后寫(xiě)反思的習(xí)慣。本學(xué)期我們每周都互聽(tīng)一節(jié)。 三、相互聽(tīng)課 為了共同進(jìn)步，要和其相互聽(tīng)課。在教學(xué)語(yǔ)言上做到歷史語(yǔ)言表 達(dá)準(zhǔn)確精煉。在每周四第七節(jié)定為交流研討時(shí)間。通過(guò)學(xué)習(xí)一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，暢談，不斷提高理論水平。我有幸成為了一名光榮的指導(dǎo)教師，現(xiàn)在針對(duì)我的幫扶對(duì)象，特制定以下的計(jì)劃。在一起經(jīng)常研討教學(xué)實(shí)際中遇到的問(wèn)題，逐步提升解決問(wèn)題的能力。 (3)課后輔導(dǎo) 做好課后輔導(dǎo)的指導(dǎo)。聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，相互討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終寫(xiě)出自己的詳細(xì)教案，并寫(xiě)好教后記，從而使教學(xué)水平日臻完善。為此，根據(jù)我校教師培養(yǎng)的要求，以 “ 教師與學(xué)校一起發(fā)展，教師與學(xué)生一起成長(zhǎng) ” 為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循青年教師的培養(yǎng)規(guī)律，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新型青年骨干教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。 開(kāi)展觀摩課、研討課、匯報(bào)課、競(jìng)
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