【正文】 再過兩天是什么日子了嗎？（）對(duì)，母親節(jié)快到了，作為一班之長(zhǎng)的我，和我們的班主任沈老師還有班干部們一起策劃了今天這節(jié)感恩教育為主題的班隊(duì)課，大家掌聲歡迎主持人：高晨、梅逸 ?? 上場(chǎng)。（配動(dòng)作） 乙 :你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。 甲 :這個(gè)人給予了我 生命，給我一個(gè)家。 合：我們宣布植材小學(xué)五 0 三班 “ 感恩父母 ” 主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ （二）感受親恩，體會(huì)親情 （ 1）真實(shí)故事《地震中的母親》 甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨， 乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手； 合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！ 甲：同學(xué)們，你們還記得 2024 年的 5 月 12 日嗎？（齊答：記得）那天發(fā)生了什么事？指名一生回答。我們掌聲有請(qǐng)沈以睿。 甲：那么就讓我們用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意：全體起立，敬禮！禮畢！坐下！ B:深入感知，感悟親情 （ 1）笛子獨(dú)奏，觸動(dòng)情感。 乙：是呀，高晨。大家說是嗎？（齊說：是） 甲：世上只有媽媽好 ,有媽的孩子像塊寶，父母養(yǎng)育了我們十多年，想想你的父母讓你最感動(dòng)的一件是什么事？ 乙：讓我們的思緒隨孔鴻暄的笛聲盡情飛舞，請(qǐng)聽孔鴻暄的《世上只有媽媽好》。 甲：一首《世上只有媽媽好》有沒有喚起你的美好回憶，請(qǐng)把你父母最讓你感動(dòng)的事說給同學(xué)聽聽，與同學(xué)分享，好嗎？（好） 乙：剛才同學(xué)們談?wù)摰煤芗ち?，看來父母給我們的感動(dòng)很多很多。 （三）辨別是非，自我 甲：聽了同學(xué)們一件件的敘說，我不禁一陣陣地感動(dòng)。 甲：請(qǐng)看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎？如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？ （共 4 幅圖，每幅圖請(qǐng)一至二位學(xué)生說說） 乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上了。 甲：阿姨（叔叔）請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問題 ,__同學(xué) ,請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問題 ,好嗎 ?（先請(qǐng)阿姨（叔叔）回答，及時(shí)反饋，了解回答是否正確） 乙：看來，父母對(duì)孩子的了解總是多過孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛， 甲：看：這是愛的天平，請(qǐng)同學(xué)們把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你 “ 愛的天平 ” 是否傾斜得太厲害？ (每人發(fā)一張紙，讓學(xué)生在紙上寫一寫，同時(shí)播放《愛的奉獻(xiàn)》 ) 乙 :看看，結(jié)果怎么樣？我請(qǐng)幾位同學(xué)上了介紹一下自己的愛的天平。 甲：看來同學(xué)們的天平基本上都呈現(xiàn)了這樣一種狀態(tài)，（指投影）看來我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，我們還等什么，如果你的父母今天在現(xiàn)場(chǎng)，那就給你一個(gè)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在就請(qǐng)你來到父母的面前，拉起父母的手，向他說聲： “ 謝謝您，我愛您！ ” 甲：我們漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)很久沒有牽上父母的手了吧？像幼兒時(shí)一樣，讓我們小手牽大手互相撫摸對(duì)方的手感受這份溫馨與甜蜜，互相仔細(xì)看看對(duì)方還和以前一樣嗎？ 甲：（找一對(duì)母（父）女，來到他們身邊，讓孩子說說摸上媽媽的手的感覺是怎樣的？再問問那母親）。額上的皺紋和耳鬢的絲絲白發(fā)也是為我們操心所留下的印記。（家長(zhǎng)代表發(fā)言 2 名） 甲：由于時(shí)間關(guān)系我們不能讓所有的家長(zhǎng)在此一一傾訴了。 甲：道上一聲： “ 爸爸、媽媽，我愛你！ ” 乙：如果你爸媽今天不在現(xiàn)場(chǎng)，就請(qǐng)你把要對(duì)他們說的話寫在感恩卡上，寫好后掛在這棵感恩樹上，等會(huì)回去送給他們。 乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧?。R讀感謝） 甲：是呀，我們要感謝身邊 所有的人。 乙：帶著一顆感恩的心，我們要感謝的太多太多，讓我們將千言萬語匯成一段美妙的旋律 —— 感恩的心！ 甲：讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情！用手語表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！齊唱（手語表演）《感恩的心》。現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)班主任沈老師講話！ 班主任講話： 親愛的同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開展得非常成功！老師欣喜地看到，感恩的種子已經(jīng)在你們心中扎根、發(fā)芽了。讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩使我們成長(zhǎng)的一切！ 結(jié)束語： 甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。 甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。 合：感謝今天到場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)和來賓，我宣布植材小學(xué)五 0 三班感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束！同學(xué)們，我們下周再見！ 傳承孝道感恩父母主題班會(huì)教案篇 8 活動(dòng)準(zhǔn)備： 照片，父母的簡(jiǎn)單情況，家庭生活中的 23 件。 小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？ 聽到這首歌有什么感受 ,你的心情是怎樣的？你的腦海中出現(xiàn)了那些情景？ 誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感？ 二、情感體驗(yàn) 小朋友們，世上只有媽媽好這首歌，唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福，失去母愛是多么的凄涼，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情，下面我們一起做一個(gè)游戲，走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。身體坐直，靠近椅子背，坐 穩(wěn)，然后做三次深呼吸，再?gòu)念^、頸、肩、胸慢慢放松，這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續(xù)腰部放松，腿、腳放松，提示：?。『幂p松??！好舒服！真想睡一覺，可以輕輕的閉上眼睛。（很輕的嬰兒聽哭聲想起）那一天，隨著聽哭聲，一個(gè)小生命誕生了，原來，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，渾身上下 ?? 我躺在媽媽身邊 ?? 媽媽看著我 ?? 慢慢的 ?? 我會(huì)說話了，會(huì)走路了，會(huì)吃飯了，會(huì)穿好衣服了。好請(qǐng)小朋友們睜開眼睛看一看，站在你面前的是誰？ 游戲結(jié)束后，幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中。