幼兒園大班安全教學方案20xx最新-閱讀頁
2024-09-15 23:57本頁面
【正文】 箱送到老師這，然后回到座位上。 地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好 ?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。 (請幼兒看課件 ) 小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。 【活動】 汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。 幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。 不足是在不同的場地，如何靈活自救，對于幼兒來說是一個難點，也是今后工作中的重點。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。為此我們設(shè)計了《安全回家》這一活動，作為大班幼兒安全教育第一課。 認識基本的交通標志和交通設(shè)施。 三、活動重難點 重點：確立遵守交通規(guī)則的安全保護意識。 四、活動準備 物質(zhì)準備：教學課件、交通標志若干。 家長工作：請家長帶幼兒去感受馬路上的車流、人流，觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律 。 五、活動過程 (一 )談話、觀看課件導(dǎo)入活動 提問：小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什么呢 ?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗回答問題 ) 師：我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情 ?(引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個小 朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點被汽車撞倒。 ) 兒歌：小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。 教師小結(jié)：小朋友，過馬路時一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。 教師提問：馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認識哪些交通標志呢 ?引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用。 (教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標志 ,并告訴幼兒此標志的作用 )，引導(dǎo)幼兒復(fù)習已經(jīng)認識的交通安全標志。請幼兒自由結(jié)伴分成四組，進入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進行搶答，搶到了要說出 做得對還是不對 ?應(yīng)該怎么做 ?答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。 教師小結(jié)：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。 教師小結(jié)：小朋友過馬路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。 教師小結(jié)：乘車時要排隊等候，按先后順序上車，不要擁擠爭搶。 教師小結(jié)：乘車時不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對面來的車輛或路邊 樹木刮傷 。 第五幅圖：幾個小朋友在車內(nèi)邊聊天邊吃棒棒糖。 第六幅圖：馬路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦 ? 教師小結(jié)：發(fā)生交通事故時，不要靠近發(fā)生地，并且迅速撥打 110 報警或 120 急救電話。 (四 )教師：今天我們學到了很多的，每一組的小朋友都表現(xiàn)得非常出色，老師希望你們把今 天學到的知識告訴其他的小朋友，讓他們都能高高興興上學，安安全全的回家。 兒歌： 小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停
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