100字開(kāi)學(xué)心得體會(huì)(精品8篇)-閱讀頁(yè)
2024-09-15 23:26本頁(yè)面
【正文】 能力，他們接受信息快，有時(shí)比教師懂得多，所以教師不但要自動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)修，還要向小孩學(xué)習(xí)，要樹(shù)立勤于學(xué)習(xí)，善于思考的觀念。教師的自我教育要靠自我學(xué)習(xí)來(lái)完成。當(dāng)教師的尤其需要如此，要耐得住寂寞，守得住清貧，不追求富貴名利，不貪圖安逸 享樂(lè)，堅(jiān)守住自己的一方精神家園。賢哉，回也 !” 要做到： “ 學(xué)而不厭，誨人不倦 ” 。這是當(dāng)代教師必須要完成的使命。他的心靈像電閃雷鳴，不斷放射出新的光芒和聲音。他只是在這土的下面嘆息，抱怨。 陶行知先生說(shuō)： “ 有些人做了幾年教師便有倦意，原因固然很多，但主要的還是因?yàn)椴缓脤W(xué)，天天開(kāi)留聲機(jī)，唱舊片子，所以難免覺(jué)得疲倦起來(lái)。教師在教育教學(xué)中，即使剛剛從大學(xué)畢業(yè)的教師去教小學(xué)生，也要自我不斷的更新學(xué)習(xí)新知識(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)是永遠(yuǎn)向前發(fā)展的，教師只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)更新自己的知識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，尤其在 當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的日新月異，教師一定要把握時(shí)代的命脈，這樣才不會(huì)落伍。先生說(shuō)： “ 要想做教師的人把崗位站得太久，必須使他們有機(jī)會(huì)，一面教，一面學(xué)，教到老，學(xué)到老。 ” 王國(guó)維在《人間詞話》中形象概括出的治學(xué)三境界： “ 古今之成大事業(yè)，、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界： ‘ 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。 ’‘ 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。要甘于寂寞吃苦，不怕任何艱難險(xiǎn)阻準(zhǔn)備犧牲自己的一切，無(wú)悔無(wú)怨，踏踏實(shí)實(shí)的努力實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。 當(dāng)代教師專(zhuān)業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的趨勢(shì)和潮流，也是我國(guó)教師教育改革的需要和方向。要提高教師專(zhuān)業(yè)地位，必先由教師主體本身充實(shí)專(zhuān) 業(yè)知能、求取專(zhuān)業(yè)發(fā)展并獻(xiàn)身教育工作。所以終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師作為教書(shū)育人的必然趨勢(shì)。 100 字開(kāi)學(xué)心得體會(huì)篇 7 時(shí)間流去是悄無(wú)聲息的，來(lái)去匆匆，讓 每個(gè)人都十分驚嘆時(shí)光一去不復(fù)返，然而最終還是要接受現(xiàn)實(shí)。因而對(duì)于假期有快樂(lè)的記憶留存，也算知足了。 每逢開(kāi)學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都興高采烈地背上書(shū)包，哼著小曲兒揮手再見(jiàn)父母，踏上回校的路程。重返校園的同學(xué)們，面對(duì)新學(xué)期，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，重新樹(shù)立目標(biāo)與制定計(jì)劃，更加有利于自己繼續(xù)前行的步伐。人們常說(shuō)讀書(shū)能改變?nèi)说拿\(yùn)，這話著實(shí)有一定的道理存在，好好讀書(shū)的孩子，前程才有可能無(wú)可限量。 開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們除了正?；匦Ｉ险n之外，還有一項(xiàng)很重要的任務(wù)需要完成，那就是觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，將于 9 月 1 日晚 8 點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)播出，主題是 “ 少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng) ” 。相信風(fēng)暴總會(huì)過(guò)去，天終究會(huì)晴，凜冬散盡，春風(fēng)依舊明媚。而今年的《開(kāi)學(xué)第一課》帶給我的依然是很深的感觸，今年的主題是 “ 少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng) ” 。我所領(lǐng)悟到的 “ 英雄 ” ，跟大家想象中的不一樣。 當(dāng)一位母親含辛茹苦的將孩子養(yǎng)大，她難道不是英雄嗎 ?正是母愛(ài)驅(qū)使著一個(gè)女人去照顧一個(gè)新生的生命，從孩子嗷嗷待脯到孩子長(zhǎng)大成人結(jié)婚，期間母親哪點(diǎn)不費(fèi)心 ?因此母親就是英雄，她對(duì)孩子的愛(ài)就是一種 “ 英雄精神 ” 。這些人對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何嘗又不是英雄呢 ?他們的精神就是英雄精神，是需要我們學(xué)習(xí)的存在。當(dāng)你路見(jiàn)不平拔刀相助的時(shí)候，難道不是在學(xué)習(xí)先輩們抵制邪惡的精神嗎 ?當(dāng) 你有了孩子，并且悉心照顧的時(shí)候，難道不是在學(xué)習(xí)你父母交給你的精神嗎 ?因此不管是在什么時(shí)候，英雄總是陪伴在我們的身邊，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻貫穿著英雄精神。
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