【正文】 音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎 。 不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看書、寫字。 保證孩子有充足的 39。 中低年級(jí)的孩子 8： 30 睡覺差不多，不要太晚，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。 平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間，在玩耍 中得到鍛煉。 家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都是非常關(guān)心的，一有機(jī)會(huì)都要來問問老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，針對(duì)大家談到比較多的問題，下面我簡(jiǎn)單地講講。 首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。 關(guān)于數(shù)奧學(xué)習(xí)，大家問得比較多 數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容對(duì)小朋友來說基本是沒問題的，有些同學(xué)接受得慢一點(diǎn)，但最后也是能夠掌握的。我看到小朋友學(xué)習(xí)數(shù)奧的積極性是很高的。所以，這個(gè)學(xué)期我重點(diǎn)培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)奧的興趣，出的數(shù)奧題難度不是很大。如果難度和要求太高，那么小朋友會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，如果要求太低，也同樣激不起他們的興趣。 否則孩子會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，以后再想培養(yǎng)就難了。 關(guān)于回家作業(yè) 很多家長(zhǎng)希望老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)再多一些。另一方面，數(shù)學(xué)不像語(yǔ)文，我覺得方法懂了就可以了，不需要機(jī)械重復(fù)地做。 要重視孩子的口算 有些同學(xué)平時(shí)計(jì)算錯(cuò)誤較多 ，家長(zhǎng)要引起重視。我打算再發(fā)一些口算練習(xí)卷，讓孩子們晚上在家里練，家長(zhǎng)做好計(jì)時(shí)工作，同時(shí)要認(rèn)真聽，看孩子是否算對(duì)，不對(duì)的要及時(shí)指出來。 還有一點(diǎn)要引起大家的注意。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。還要注意呵護(hù) 孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。在咱們班里有很多比我的孩子成績(jī)更優(yōu)秀的同學(xué)，也有很多比我更加稱職的家長(zhǎng)。所以，在這里，我不想過多的去分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)，只想和大家分享一下和孩子成長(zhǎng)過程中的一件小事引發(fā)的思考。就在那天早上孩子臨出門前，我仍然不忘記囑咐： “ 考試的時(shí)候，一定認(rèn)真審題，爭(zhēng)取考出理想額的成績(jī)。 我也為孩子擁有這樣的思想而煩惱不已。老班主任果然經(jīng)驗(yàn) 豐富，他說： “ 你可以告訴孩子，我確實(shí)混的不如有些比我學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，但是你要知道，如果沒有當(dāng)年的努力，也許我混的連現(xiàn)在都不如。也讓我明白了兩個(gè)道理。當(dāng)遇到這些問題的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k ?沒有人天生會(huì)做父母，所以，我們一定要不斷的學(xué)習(xí)。 第二，在生活中，我們經(jīng)常拿自己的孩子和別人的孩子比，拿自己的孩子的缺點(diǎn)和別人家 的孩子的優(yōu)點(diǎn)比。所以盲目的比較，只能讓孩子失去信心，失去了生活的動(dòng)力。 “ 教育孩子是人一生最重要的事業(yè) ” 我們不可能把所有的孩子都培養(yǎng)成學(xué)霸，但我們可以把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)健康、樂觀、積極、自食其力的人。 謝謝大家 ! 高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 5 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家下午好！我們知道，孩子那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位 家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為孩子的班主任，向今天所有到來的或者沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這幾年來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。 這學(xué)期我的身份有所變化，當(dāng)官了 —— 由之前單純的語(yǔ)文老師，升級(jí)為班主任。開個(gè)玩笑活躍一下氣氛。就這個(gè)分?jǐn)?shù)來看，遠(yuǎn)不如 期末考試的，這也并不代表孩子們的學(xué)習(xí)就退步，所以給家長(zhǎng)看這個(gè)成績(jī)只是讓你們了解一下此次半期考試成績(jī)，僅供參考。 從這次半期考試完成情況來看，大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不錯(cuò)，對(duì)于積累運(yùn)用能力就差了，課外閱讀題有畏難情緒，一看見留了兩三排空格，讓他就短文談?wù)勀撤矫娴牧私?，就嚇住了不敢?dòng)筆，其實(shí)這種題是最靈活的，只要你寫了就有分，習(xí)作就更加艱難，作文分 30 分，最高分 27 分， 25 分以上都很少，一般都扣了 6— 10 分，可惜呀！這次作文時(shí)四年級(jí) 寫過的 “ 我的夢(mèng)想 ” 知識(shí)稍作變動(dòng)有了亮點(diǎn)要求：寫清楚你的夢(mèng)想是什么，怎么實(shí)現(xiàn)，但他們就是不去看要求，三分之一的人沒寫自己如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 二、數(shù)學(xué)考試情況。對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)雖然我用言語(yǔ)去激勵(lì)他們要有更高的目標(biāo)，取得更好的成績(jī)，但收效甚微，他 們有點(diǎn)安于現(xiàn)狀，或者三分鐘熱度。 我有個(gè)想法，這需要家長(zhǎng)的配合，對(duì)于語(yǔ)數(shù)的考試前三名的，成績(jī)進(jìn)步較大的，作文寫得好的，有創(chuàng)新意識(shí)的，我就發(fā)一喜報(bào)，孩子可以通過這一喜報(bào)來向家長(zhǎng)要一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，但是家長(zhǎng)要根據(jù)家庭實(shí)際情況來實(shí)施，比如他要求獎(jiǎng)勵(lì)一兩塊錢，行！獎(jiǎng)勵(lì)買一本書，一樣文具當(dāng)然可以，但如果要求有些過，就不準(zhǔn)許，再或者要求買滑板等較貴的玩具你就可以提你的要求了，要 10 張喜報(bào)才行，總之量力而為，以激勵(lì)為主。 半期考試語(yǔ)數(shù)總分 180 以上的同學(xué)有 ?? 番洪洋王佳郭心悅賴淑英曾小青佐政鵬陳欣怡文家路成績(jī)優(yōu)異熱心幫助同學(xué)的班委：董雪曾靈。 也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過長(zhǎng)，內(nèi)容一定要健康。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就可以獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部 電影，打一些小游戲，當(dāng)然時(shí)間還是有家長(zhǎng)控制的。 三、建議?？措娨曁鄷?huì)上癮的，它會(huì)阻礙孩子的發(fā)展，把孩子看電視的時(shí)間漸漸轉(zhuǎn)化為讀書時(shí)間。 抽出時(shí)間檢查孩子的家庭作業(yè)，便于發(fā)現(xiàn)問題。 （ 1）聽孩子朗讀課文（朗讀能力是理解能力的體現(xiàn)，理解能力又能促進(jìn)孩子的朗讀水平的提高）在媽媽炒菜或者洗碗的時(shí)候就能完成。 （ 3）讓孩子讀作業(yè)給你聽，尤其是習(xí)作。也可以提出自己的見解和修改意見。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。可一到午飯過后，教室漫天零食口袋，哪兒來的？說明零花錢太多了唄，有的孩子甚至把吃午餐的錢節(jié)省下來，買零食吃，這些東西既沒營(yíng)養(yǎng)還對(duì)身體有害，但仍然屢禁不止。對(duì)于住校生生活費(fèi)最好別給孩子管，有些孩子有自制力不會(huì)亂花錢，可保管不當(dāng)就會(huì)掉錢，周二郭心悅掉了 80 多塊錢，周三才告訴我，我真沒辦法理清楚這事，找也無從找！ 孩子安全問題。 （ 2）控制上學(xué)放學(xué)時(shí)間，注意路途中的交通安全。孩子之間的爭(zhēng)吵、打鬧時(shí)常有。我認(rèn)為家長(zhǎng)在對(duì)事對(duì)人的寬容和容忍上就應(yīng)該做好榜樣作用。 （ 4）青春期問題。除了身體的變化，他們的小思想也在飛速地發(fā)展。比如：談?wù)撃莻€(gè)女生漂亮，誰喜歡誰，在班里傳紙條，寫上曖昧語(yǔ)言的等。 （ 5）把你的愛，你的付出告訴孩子。 高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿