幼師讀書與反思心得-閱讀頁
2024-09-15 21:54本頁面
【正文】 涉及方方面面，與多方面發(fā)生著聯(lián)系，需要具有多方面的能力。 師德修養(yǎng)是一個循序漸進，逐步提高的過程，既要有崇高的師德理想作為個人修養(yǎng)的目標，又要從自身世紀出發(fā)，有切實可行的具體要求，從現(xiàn)實實踐的具體問題入手，刻苦磨練，日積月累才能取得成效。 幼師讀書與反思心得篇 3 最近，我讀了汪中求所編的《細節(jié)決定成敗》一書，細節(jié)的 39。那么如何在細節(jié)方面做全做好呢？我結合自己的教學體會來談一談自己對細節(jié)這一方面的理解。首先，教師要有一定的專業(yè)功底，對我來說，剛邁出學 校的門，業(yè)務方面還不能得心應手。青年教師對上課、聽課、評課的經驗還很欠缺。所以，我還需要向老教師虛心學習。 幼兒一個看似不起眼的動作可能映了他內心的 .想法。我問他怎么了，他說： “ 我很喜歡吃蛋糕，我不想把蛋糕給他們吃， ” 我對他說： “ 你今天過生日，全班小朋友都要為你過，他們都非常喜歡你，如果你一個人過生日一點也不熱鬧，全班小朋友和你一起過，還會為你唱生日歌，為你送去祝福，該多好?。?” 聽了這樣的話后，俊笑了起來說： “ 好！ ” 教師應該把握時機，進行最佳的教育，從而達到最佳的。 我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自我，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導的。這種膽怯性格的構成，大多因為缺乏鍛煉的機會，缺少表現(xiàn)自我的勇氣的條件，如果不 及時加以引導，將嚴重影響幼兒一生的發(fā)展。 作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。每個人都有自我的權利，包括幼兒自我的權利，所以做什么都不要強制幼兒去做，能夠去引導幼兒動做。這樣既拉近了師生關系，又使我們目標得以實施。 在教育活動中，教師就盡量多設計一些與教育資料相一致的游戲。 第三、抓住幼兒的閃光點。 所以，做為一名幼兒教師，既要當好教師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸
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