幼兒園讀書活動(dòng)策劃方案【優(yōu)秀7篇】-閱讀頁(yè)
2024-09-15 21:52本頁(yè)面
【正文】 親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，通過(guò)閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成 孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂(lè)、一種享受。 一、活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。建設(shè) “ 書香校園 ” 、 “ 書香班級(jí) ” 、“ 書香家庭 ” 。（ 10 月上旬） 下發(fā)《親子閱讀活動(dòng)告家長(zhǎng)書》，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長(zhǎng)中的重要作用，認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長(zhǎng)中的重要作用，認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法 ?? 同時(shí)介紹一些親子閱讀的方法給家長(zhǎng)。（ 11 月份） 教師定期了解每位學(xué)生家庭的親子共讀情況，及時(shí)給予幫助并搜集比較有價(jià)值的方法和經(jīng)驗(yàn)。（ 12 月中旬） 1）教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問(wèn)題和有效的方法進(jìn)行歸納總結(jié)，并組織家長(zhǎng)討 論和學(xué)習(xí)。 3）年級(jí)組進(jìn)行 “ 說(shuō)故事比賽 ” 。（ 11 月下旬） 1）評(píng)比書香家庭和閱讀明星。 五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法： 許多家長(zhǎng)說(shuō)： “ 我們沒(méi)有時(shí)間和孩子一起讀，也缺乏經(jīng)驗(yàn)，不知該怎么讀。其實(shí)親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天只要 20—— 30 分鐘就可以，關(guān)鍵在于持之以恒。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。家長(zhǎng)要提出一些問(wèn)題讓孩子思考回答，加深對(duì)書中內(nèi)容的理解，促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。 閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫畫、表演，進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，都是非常積極的反應(yīng)。通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)感到，閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離，促進(jìn)兩代人心靈交流的最好方法之一。 六、 “ 書香家庭 ” 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)： 家庭有圖書專柜，有一定的藏書量。 家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗(yàn)。 家庭能定期為孩子購(gòu)買一些文學(xué)書籍。 閱讀過(guò)教師推薦的書籍。 能主動(dòng)進(jìn)行大量、廣泛的閱讀。 能主動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們讀書、熱心班級(jí)圖書角的建設(shè)、經(jīng)常主動(dòng)向老師、同學(xué)推薦好書，在課外閱讀活動(dòng)中有較突出的。 能有計(jì)劃地完成一些讀書。 五、活動(dòng)過(guò)程 (一 )啟動(dòng)： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)。學(xué)校把新購(gòu)買的圖書投入使用，激活圖書室。 (2)隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。一個(gè)支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生自主閱讀、個(gè)性化的閱讀的前提。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長(zhǎng)的共同閱讀時(shí)間。 (1)學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄 。 (3)召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講親子閱讀的重要性，以及必要的方式方法 。 家長(zhǎng)方面：參加家長(zhǎng)會(huì)，并與孩子共讀圖書。 (2)參加家長(zhǎng)會(huì)，明確 “ 親子共讀 ” 的具體規(guī)定和有關(guān)事宜，簽訂 “ 讀書協(xié)議 ” ，制訂了 “ 家庭讀書計(jì)劃 ” ，明確各自在活動(dòng)中的責(zé)任。 (2)建立家庭圖書角 ,開展親子共讀一本書或幾本書活動(dòng)。 (4)學(xué)生和家長(zhǎng)讀書以后，要留下一定數(shù)量的讀書筆記。 (5)在家長(zhǎng)中開展 “ 我和孩子共讀書 ” 征文比賽，交流家教方法。也可以談?wù)勁c孩 子一起讀書的快樂(lè)及自己讀兒童讀物的感受 。 在學(xué)校： (1)板報(bào)評(píng)比。 (2)教師和孩子一起看書、聊書。 每個(gè)家庭只要能認(rèn)真完成 “ 親子閱讀 ” 的任務(wù)，都能評(píng)為班級(jí) “ 書香家庭 ” 。 為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，每班評(píng)選出 3—— 4 戶 “ 學(xué)校書香家庭 “ ，學(xué)校進(jìn)行表彰，獎(jiǎng)勵(lì)。
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