20xx年黨員干部讀書心得體會(huì)-閱讀頁
2024-09-15 21:13本頁面
【正文】 進(jìn)步的前列，走在人類文明的前列，走在急難險(xiǎn)重的前列，肩負(fù)起時(shí)代賦予黨的使命，發(fā)揮應(yīng)有的先進(jìn)、模范作用。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的根本要求，就要在自己的工作和實(shí)踐中，全面體現(xiàn) “ 三個(gè)代表 ” 的要求。要始終牢記黨的宗旨，立足本職，盡心盡責(zé)，心系學(xué)校，勇挑重?fù)?dān)。從我做起，從每一件具體的事情做起，扎扎實(shí)實(shí)工作，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要在勤奮學(xué)習(xí)，提高能力上作表率。要把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，不斷充實(shí)自己，不斷武裝自己，不斷提高自己的能力。另一方面，要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)反映本學(xué)科前沿發(fā)展的理論知識(shí)。我們還應(yīng)該在提高道德修養(yǎng)、塑造高尚師德、師風(fēng)上做表率。要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，按照 “ 三個(gè)代表 ” 要求，堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻不忘以共產(chǎn)黨員的黨性要求規(guī)范自己的行為，不斷提高師德、師風(fēng)。要熱愛、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公平、公正對(duì)待所有學(xué)生。 2024 年黨員干部讀書心得體會(huì)篇 3 最近，我讀了主任的《做溫暖的教育者》一書，這是一本難得的好書。舉例生動(dòng)形象，比喻獨(dú)到精確，提出了許多現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生的尊重、理解，關(guān)注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應(yīng)有的對(duì)學(xué)生真誠的愛，真實(shí)地反映了作者的人生閱歷和教育思想，讀著這本書，如身臨其境，從中進(jìn)一步理解了教育的內(nèi)涵，并啟迪我站在新的視角審視許多教育現(xiàn)象和處理，如：“‘ 格律詩 ’ 教育與 ‘ 自由詩 ’ 教育 ” 、 “ 本地貨 海鮮味 ” 、 “ 鮮花、干花與塑料花 ” 等等。 作者剖析了當(dāng)前教師 讀書的現(xiàn)狀，闡述了教師讀書的 N 個(gè)理由，并指出為教師讀書尋找理由從某種意義上說是對(duì)教師的諷刺，因?yàn)榻處熖焐鷳?yīng)該是讀書人。教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。讀書是我們的職業(yè)使然，是我們的事業(yè)使然。 “ 教師不讀書，何以提升自己，立足于學(xué)校 ?教師不讀書，何以示己之范，要求學(xué)生去讀書 ?” 回顧歷史，但凡有所成就的人都是愛讀書的人 。顯而易見，讀書能提高個(gè)人素養(yǎng)，能明心志，能沖走靈魂中的沙礫。蘇霍姆林斯基說： “ 沒有讀書就沒有教育。 ” 可見，書籍能浸染人的靈魂，書籍能陶冶人的情操，書籍能影響人的氣質(zhì)。而學(xué)校是提供精神營(yíng)養(yǎng)的地方。讀一些人文，陶冶情操 。讀一點(diǎn)生活書籍，享受生活的多彩?！?多讀點(diǎn)書，即使你不能成功，也可以在失敗的時(shí)候知道自己跌倒在哪里。要讀自然的書，要讀人文的書，還要讀科技的書 。 “ 每天讀書 ” 并不難，貴在堅(jiān)持。在精神的宇宙中徜徉，放飛教育的理想 。腹有詩書氣自華，如果我們肚子里真的有，何愁好詞佳句不來呢 ?讀書，然后使其內(nèi)化， 也正是教師黨員所要做的。與書為伴，我們的生活會(huì)變得更充實(shí) !讓我們享受讀書的過程、讀書的價(jià)值、讀書的樂趣吧 ! 點(diǎn)擊下頁查看更多 2024 年黨員干部讀書心得體會(huì)相關(guān)內(nèi)容
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