5青春我若不服輸[優(yōu)秀范文5篇]-閱讀頁
2024-09-12 03:21本頁面
【正文】 爸跑過來告訴我： “ 應該捏剎車，因為把腳放在地上危險。 這就是我，一個活潑可愛，積極樂觀的女孩，一個不服輸的女孩，一個幽默的女孩。 這是一位現在在某名牌大學就讀的本科生講述的故事： 上高中的時候，我們班是個普通班，比起由尖子生組成的 6個實驗班來說，考上大學的機會不多。 我們的班主任兼英語老師是個剛從師范學院畢業(yè)的學生，他 第 8 頁 共 11 頁 非常敬業(yè)，每日催著我們學習學習再學習，作業(yè)作業(yè)再作業(yè)。高二的一次英語聯考，我們班的成績竟破天荒地超過了幾個實驗班的學生，這讓我們接連興奮了好幾天。我們正欣喜地看著自己幾乎從沒得過的高分，老師說： “ 請同學們自己計算一下分數。 同學們也紛紛的喊了起來。 ”課堂上亂了起來。他沉重地說。老師拼命地教你們，就是希望你們?yōu)槔蠋煚幙跉?，讓我不要在別的老師面前始終低著頭，也希望你們不要在別班同學的面前總是低著頭。上中學時我連紅薯土豆都吃不起，大學放暑假，我每天到建筑工地拉磚，曾因饑餓而暈倒，但我就是憑著一股要強的精神上完師院的。 ” 這時候教室里安靜極了，同學們都低下了頭?，F在還只是高二，離高考還有一年多的時間，努力還來得及，愿你們不用靠老師弄虛作假就能拿到足夠的分數，讓老師能把頭抬起來，繼續(xù)要強下去。 ” 說完，老師低下頭，竟給我們深深地鞠了一躬。 “ 老師。那一節(jié)課，我們什么也沒有學。據校長講，這在學校的歷史上是從未有過的。 第五篇：故事不服輸 “ 不服輸 ” “ 不服輸 “ 是我從事教育工作以來的座右銘， 33 年教齡的我為能一直堅持戰(zhàn)斗在教育第一線而感到自豪。 地震后我送走了 09 應屆畢業(yè)生后，學校安排我接手全校教師心目中最有名氣的 “ 爛班 ” 四年級并擔任該班的班主任和語文教學工作。要 想帶好這個班、當好班主任只好摸著石頭，試試水深水淺。與此同時找前任老師了解班上每個學生的學習和表現情況并與現在搭班的老師共同制定本班的教育教學計劃，讓孩子們 “ 活起來 ” ，克服自卑的心理，而這時的我明確的告訴孩子們學習上要有闖勁、有創(chuàng)新精神，因為在你們的身后有老師的支持，只要你認為做的是對的就勇敢的去做吧。這樣以來孩子們感受到了自己的受到了尊重、是一個有用的人、不是什么 “ 廢物 ” 。班上各個方面都得到了改變，學校老師看待本班的 “ 老眼光 ” 也露出了驚訝神情。使這個班做到了脫胎換骨，教育的有聲有色。由于師生共同的努力，在歷次統(tǒng)一測試中甩掉了落后平行班的帽子，一直走在前面。自己被 XX 縣區(qū)教體局評為 2024— 2024 年 “ 優(yōu)秀班主任 ” ；又在 2024 年被 XX 縣區(qū)委、 XX 縣區(qū)人民政府評為 “ 優(yōu)秀教師 ”這些榮譽真是來的不容易啊。 通過這一件事我懂得了。 ”的道理 “ 不服輸，因為我是優(yōu)秀
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