5青少年科普教育工作之思考-閱讀頁
2024-09-12 03:13本頁面
【正文】 項活動中，讓青少年在活動中增長科學(xué)知識，如積極開展“ 大手拉小手 ” 活動。 （ 3）節(jié)假日是青少年進行科普的良好載體，節(jié)日活動不能是做秀，更不是 “ 表演 ” ，應(yīng)堅持面向全體學(xué)生，要求全體師生人人參與，每個學(xué)生至少參與一項科技活動。通過創(chuàng)新教育和創(chuàng) 第 5 頁 共 6 頁 新方法的傳播，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識，掌握基本的創(chuàng)新方法。通過舉辦創(chuàng)新大賽，開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文、科幻畫創(chuàng) 作、科技創(chuàng)意等實踐活動，提高青少年的創(chuàng)新能力。要向青少年大力普及自然科學(xué)基本常識，包括宇宙起源、地球形成、生命起源和人類進化的有關(guān)知識，科學(xué)解釋各種自然現(xiàn)象的成因和相關(guān)人文知識等，幫助中小學(xué)生拓寬視野，加深對書本知識的理解，逐步建立起科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。普及現(xiàn)代高新技術(shù)的基本原理，特別是生物技術(shù)、信息技術(shù)、新能源、新 材料知識，宣傳當(dāng)代科學(xué)技術(shù)對解決經(jīng)濟、社會發(fā)展重大問題的關(guān)鍵作用。引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)發(fā)展觀，形成人 第 6 頁 共 6 頁 與自然、人與社會和諧的、可持續(xù)發(fā)展的綠色理念，努力培養(yǎng)學(xué)生成為具有崇高的環(huán)境道德、 科學(xué)精神和 文明素養(yǎng)的新一代接班人。在科學(xué)家與青少年之間形成很好的鏈結(jié)，為推動青少年的科技傳播，創(chuàng)建一個嶄新的教育構(gòu)架。在科學(xué)教育課程講授中采用新模式，基本方式是 “ 科學(xué)家教科學(xué) ” 和 “ 社會科技力量 ” 參與到社區(qū)活動中，由科學(xué)家院士、工程師給學(xué)生作報告或是社區(qū)見面會，把專家和學(xué)生都請到科技館 ，讓學(xué)生真切體驗科學(xué)探索的過程。
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