三年級數(shù)學(xué)計劃-閱讀頁
2024-12-12 03:26本頁面
【正文】 相應(yīng)的減法。經(jīng)歷探索除法驗算方法的過程，會用乘法驗算除法，會驗算有余數(shù) 的除法。會用兩步計算解決先求總數(shù)或剩余部分再平均分的實際問題。會解決已知兩數(shù)間的倍數(shù)關(guān)系求兩數(shù)和或差的實際問題及其變式問題。知道 0和任何數(shù)相乘都得 0。 ⑸能結(jié)合具體情境初步理解分?jǐn)?shù)的意義（只限于把一個物體或一個圖形平均分），知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，會讀、寫分?jǐn)?shù)。 ⑹在具體的情境中感受千克和克，知道 1 千克 =1000 克，能進(jìn)行千克與克的簡單換算。 ⑴經(jīng)歷長方形和正方形特征的探索過程，掌握長方形和正方形的特征，知道長方形、正方形的名稱。經(jīng)歷長方形和正 方形周長計算方法的探索過程，掌握其計算方法，能運(yùn)用長方形、正方形的周長計算解決有關(guān)的一些實際問題。 ⑶能畫出從正面、側(cè)面、上面觀察由 3 個同樣的正方體組成的物體視圖，能根據(jù)視圖擺出物體。 2．在教師和同學(xué)的鼓勵幫助下，能克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，初步獲得成功的體驗，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 4．在教師的指導(dǎo)和幫助下，能夠認(rèn)識到自己的數(shù)學(xué)過程和結(jié)果的正確與錯誤之處，并作出認(rèn)定和修正，初步感受數(shù)學(xué)思考的合理性，初步培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度。 2．與“倍”有關(guān)的兩步計算的實際問題及相應(yīng)的變式問題。 4．能畫出從正面、側(cè)面、上面觀察由 3 個同樣的正方體組成的物體視圖，能根據(jù)視圖擺出物體。圍繞周長問題進(jìn)行制作、拼擺、測量計算以及估計等數(shù)學(xué)活動。 2．充分利用電器，教具，學(xué)具，加強(qiáng)直觀性教學(xué)。 4．注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。 6．嚴(yán)格要求學(xué)生按時獨立完成作業(yè)，書寫工整，不搞 題海戰(zhàn)術(shù) ，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 8．注意培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，發(fā)展學(xué)生的動手操作能力
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