【摘要】四噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象思考討論：？？？？1．從物理學的角度看，什么是噪聲？用什么實驗可以驗證你的說法？2．從環(huán)境保護的角度看，什么是噪聲？請同學們讀文并思考：一、噪聲的來源：（1）.物理學角度的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.注意：由于角度不同，所指噪
2025-06-30 07:19
【摘要】復習提問?(過關試題）2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動的，_______越快，音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關，越大，響度越大。1、聲音的三要素是：______、_______、_____。4、蒙上眼睛也能分辯同學們的說
2025-06-04 04:53
【摘要】噪聲的危害和控制復習提問?(過關試題）2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動的，越快，音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關，越大，響度越大。1、聲音的三要素是：、、
2025-05-14 05:38
【摘要】四、噪聲的危害和控制物教1001班賈云霄說課內(nèi)容23教學過程4板書設計5教學重難點1教材分析教法學法本節(jié)課選自人教版八年級第一章第四節(jié)一、教材分析噪聲的危害和控制是學生在學習聲的產(chǎn)生、傳播、特性之后學習的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容包括三部分（1）噪聲的來源：（2）噪聲的
2025-05-14 05:32
【摘要】噪聲的危害和控制義務教育教科書物理八年級上冊咱們一起來聽幾段聲音視頻《鋼球廠的噪聲》視頻《鋸木頭的的噪聲》談談你的感受咱們一起來聽幾段聲音在你的周圍，還有哪些類似的聲音？什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過噪聲嗎？1．凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干
2024-12-11 05:09
【摘要】水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當代四大污染是什么?↓→←↑一、噪聲的含義：:發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.噪音的波形圖樂音的波形圖筆記:凡是妨礙人們工作、學習,影響人們生活,干擾人們要聽的聲音都屬于噪聲.請你說說:你周圍有哪些噪聲？
2024-12-13 13:25
【摘要】三年級課外閱讀書目實小西區(qū)趙莉敏宋冉三年級上期必讀書目：《我和小姐姐克拉拉》《外公是顆櫻桃樹》《蘋果樹上的外婆》《動物大逃亡》《屋頂上的小孩》《一百條裙子》《成語故事》《
2024-12-11 01:10
【摘要】高昂的進行曲令人振奮，婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲讓人如癡如醉。刺耳的汽車喇叭聲、工地上機器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。導入新課珠海拱北中學趙興華四噪聲的危害和控制1.知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護意識。2.通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路。
2025-08-09 14:01
【摘要】四噪聲的危害和控制噪聲：難聽、使人厭煩的聲音。它的波形圖是雜亂無章的。噪音的波形圖樂音：動聽、令人愉快的聲音。它的波形圖是有規(guī)律的。樂音的波形圖1、物理的角度噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。一、噪聲的定義2、從環(huán)保的角度看凡是妨礙人們
【摘要】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性復習1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？答：聲音是由發(fā)聲體振動而產(chǎn)生的。2、聲音靠什么傳播？答：聲音的傳播需要靠介質(zhì)。一、音調(diào)?指聲音的高低音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的什么因素有關？實驗?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢，振動越快音調(diào)越高，振動
2024-12-08 19:14
【摘要】視頻欣賞一、噪聲及來源：1、雜亂無章的聲音叫噪聲。2、物理學角度看：雜亂無章的無規(guī)則振動。3、環(huán)境保護的角度看：一切干擾人們休息、學習和工作的聲音都是噪聲。二、噪聲的大小及危害聲音的強弱用分貝(dB)表示：0分貝1000赫茲的聲音強度。10分貝：相當于微風吹拂樹葉的沙沙聲30dB-40dB：較為理想的環(huán)
2024-12-28 07:48
【摘要】教學目標：教學重點：教學難點：1、了解噪聲的來源和危害。2、知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。3、通過學習，培養(yǎng)熱愛、保護我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識。減弱噪聲的途徑噪聲等級噪聲影響人們身心健康，是當代社會的四大公害之一。我國于1996年10月29日通過《中華
2025-07-01 19:36
【摘要】課題噪聲的危害和控制咱們一起來聽幾段聲音視頻《鋼球廠的噪聲》視頻《鋸木頭的的噪聲》談談你的感受在你的周圍，還有哪些類似的聲音？什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過噪聲嗎？1．凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。（環(huán)境保護角度）一、噪聲觀察樂音和噪聲的
2025-06-29 20:34
2025-07-01 12:09
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