【摘要】第4節(jié)噪聲的危害和控制
2025-06-29 21:30
【摘要】噪聲的危害和控制咱們一起來聽幾段聲音視頻《鋼球廠的噪聲》視頻《鋸木頭的的噪聲》談?wù)勀愕母惺茉蹅円黄饋砺爭锥温曇粼谀愕闹車?,還有哪些類似的聲音?什么是噪聲?你曾經(jīng)制造過噪聲嗎?1.凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。(環(huán)境保護(hù)角度)一、噪聲觀察樂音和噪聲的波
2024-12-27 21:55
【摘要】第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課你身邊令人心煩意亂的聲音常來自哪里呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)。,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。(重難點(diǎn))導(dǎo)入新課如:音樂會上時(shí)而激昂時(shí)而舒緩的鋼琴演奏,清晨樹木鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的叫聲。樂音與噪聲一
2025-07-03 13:09
【摘要】第4節(jié)噪聲的危害和控制放一段視頻,先放出一段優(yōu)美的旋律,然后放出一段嘈雜的聲音,再引入新課:優(yōu)美的聲音使人心情愉快,而雜亂的聲音則令人心煩意亂.那么,令人心煩意亂的聲音是怎樣產(chǎn)生的?它對人有沒有危害?怎樣才能有效地防止這些聲音的產(chǎn)生或者削弱它呢?【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線
2025-07-01 00:05
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制一、新課引入復(fù)習(xí)提問2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的,越快,音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān),越大,響度越大。1、聲音的三要素
2025-07-03 12:18
【摘要】四、噪聲的危害和控制人教版新教材第一章聲現(xiàn)象一、噪聲物理中,發(fā)聲體作無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。二、噪聲的來源交通運(yùn)輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲
2024-08-12 02:07
【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制問題1.從物理學(xué)的角度看什么是噪聲??噪聲:發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音問題2.優(yōu)美的歌曲一定是樂音嗎?(舉例說明)問題3.從環(huán)境保護(hù)的角度看什么是噪聲??從環(huán)保的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。問題
2024-11-30 23:19
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制1.從物理學(xué)的角度來說,噪聲指發(fā)聲體做________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.2.從環(huán)保的角度來說,凡是妨礙人們正常______、______和______的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生______的聲音都是噪聲.無規(guī)則休息學(xué)習(xí)
2025-06-28 14:33
2025-07-02 00:04
【摘要】第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象1.(3分)下圖所示是常見的交通標(biāo)志牌,其中與聲現(xiàn)象有關(guān)的是()2.(3分)在一些城市的公路旁,常見到一種監(jiān)測噪聲的設(shè)備.當(dāng)有汽車行駛過來時(shí),設(shè)備上顯示的數(shù)字會發(fā)生變化,這個(gè)數(shù)字的單位應(yīng)該是()A.HzB.dBC.km/
2025-07-02 00:05
【摘要】四噪聲的危害和控制聽聲音,說說你的感受……請同學(xué)閱讀42頁噪聲的來源,并討論下面的問題:?,什么是噪聲?用什么實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證??,什么是噪聲???一.噪聲的來源:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.噪音的波形圖樂音的波形圖:凡是防礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音以及對人們
2025-07-06 07:33
【摘要】?樂音:是發(fā)聲體有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的。是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的。是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的。?噪聲:噪聲的波形(從物理角度)?從環(huán)保角度看,凡是從環(huán)保角度看,凡是妨礙妨礙人們正常人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾干擾的聲音,的聲音,都屬于噪聲。都屬于噪聲。(從環(huán)保角
2025-06-21 02:37
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制1課堂講解2課時(shí)流程?噪聲?噪聲危害?噪聲的控制課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測點(diǎn)擊畫面播放視頻知1-導(dǎo)1知識點(diǎn)噪聲觀察泡沫塑料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的波形與響音叉時(shí)產(chǎn)生
2025-06-28 04:59
【摘要】第二章聲現(xiàn)象雙休作業(yè)四專題技能訓(xùn)練2噪聲的危害和控制1.噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,極大阻礙了人們生活質(zhì)量的提高,防止噪聲已成為日常課題?!拜p手輕腳過樓道”是在____________處減弱噪聲,用空心磚砌墻則是在____________減弱噪聲。聲源1類型識別控制噪聲的三種途徑傳播過程中2.小華在家
2025-07-02 13:01
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、能從物理學(xué)和環(huán)境保護(hù)的角度認(rèn)識噪聲。二、知道噪聲的來源及危害。三、知道減少噪聲的途徑。四、聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。請同學(xué)閱讀42頁噪聲的來源,自學(xué)下面的問題:?,有什么不同??,什么是噪聲?噪音的波形是什么樣的?一.噪聲的來源:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音
2025-06-20 22:22