5農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)體會-閱讀頁
2024-09-11 19:18本頁面
【正文】 第三篇：人口，資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè) 碩士研究生培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)以馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo)，借鑒國外人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究的積極成果，聯(lián)系我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，研究人口、資源、環(huán)境經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展的理論和方法，培養(yǎng)具有深厚的人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)理論基礎(chǔ)、能夠勝任經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展戰(zhàn)略、政策的研究與咨詢、經(jīng)濟(jì)投資環(huán)境與社會發(fā)展項(xiàng)目評估、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃與決策、人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展國際項(xiàng)目合作以及人力資源開發(fā)、利用與管理、勞動就業(yè)與社會保障等經(jīng)濟(jì)與管理工作的高層次專業(yè)人才 。 四、學(xué)習(xí)年限 本專業(yè)研究生每年秋季入學(xué)，在校學(xué)習(xí)年限為三年。 英語 （ 2 學(xué)分）（ 2 學(xué)分）（ 3 學(xué)分）（ 3 學(xué)分）（ 2 學(xué)分）（ 2 學(xué)分）（ 2 學(xué)分）（ 2 學(xué)分） 科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐馬列經(jīng)典著作現(xiàn)代經(jīng) 濟(jì)學(xué)國際經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 五、課程設(shè)置 b 類： 商用軟件與網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理企業(yè)組織理論 （ 3 學(xué)分） c 類：人力經(jīng)濟(jì)學(xué) d 類：人口經(jīng)濟(jì)學(xué)社會保障學(xué)增長經(jīng)濟(jì)學(xué)資源經(jīng)濟(jì)學(xué)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) （ 2 學(xué)分）（ 2 學(xué)分）（ 2 學(xué)分）（ 2 字分）（ 2 字分）（ 2 字分）（ 2 字分） 人力資源管理與開發(fā) （ 2 學(xué)分） 第 13 頁 共 18 頁 可持續(xù)發(fā)展理論 （ 2 學(xué)分） 人口與社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì) 六、培養(yǎng)方式 （ 2 字分） 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì) 專題研究 研究生入學(xué)后的第二學(xué)期，根據(jù)研究生的學(xué)習(xí)情況，按照雙向選擇的原則，校、院公共課程以課堂講授為主，輔以自學(xué)，專業(yè)必修課和選修課采取講授要求學(xué)生在校期間積極參加各種有關(guān)的學(xué)術(shù)活動和社會實(shí)踐，參與導(dǎo)師的有 確定每位碩士生的導(dǎo)師，制定培養(yǎng)計(jì)劃，并由導(dǎo)師負(fù)責(zé)具體的研究生培養(yǎng)工作。關(guān)課題研究。 八、學(xué)位論文 學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。論文題目確定以后，應(yīng)擬定學(xué)位論文完成計(jì)劃，經(jīng)院學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)后報校研究生院 第 14 頁 共 18 頁 備案。評閱申請碩士學(xué)位者至少在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表一篇論文，如答辯時未完成，通過后方可組織論文答辯。學(xué)位論文通過答辯后，由校學(xué)位論 文評定委員會根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》的規(guī)定和論文答辯結(jié)果作出是否授予學(xué)位的決定。 二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漁業(yè)資源的管理及利用、漁業(yè)環(huán)境保護(hù)、漁業(yè)生態(tài)、資源信息技術(shù)等方面的基 本理論和基本知識，受到漁業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃、漁業(yè)資源利用與管理、漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測與評價、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有漁業(yè)資源可持續(xù)利用、對漁業(yè)資源和環(huán)境進(jìn)行科學(xué)管理等方面的基本能力。 三、主干學(xué)科 生物學(xué)、漁業(yè)資源、環(huán)境科學(xué)與工程。 五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 第 16 頁 共 18 頁 包括軍訓(xùn)、德育與社會實(shí)踐、專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)、漁業(yè)管理與漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，安排近 30 周。 六、授予學(xué)位 農(nóng)學(xué)學(xué)士。本專業(yè)側(cè)重于人口問題與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究，它的專業(yè)優(yōu)勢在于人口學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與環(huán)境、資源科學(xué)的交叉研究。 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)按照自然、社會、經(jīng)濟(jì)實(shí)踐和理論工作對人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)人才的需求，本著培養(yǎng)研究生必須堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的方針，培養(yǎng)具有人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)特長，具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)知 識和專門技能，能在國家綜合管理部門和人口、資源與環(huán)境等相關(guān)行業(yè)工作，應(yīng)變能力強(qiáng)，能夠總結(jié)概括工作經(jīng) 第 17 頁 共 18 頁 驗(yàn)、掌握專業(yè)技術(shù)工作的規(guī)律，并自覺盡職盡責(zé)，在自己崗位上作出創(chuàng)新和貢獻(xiàn)的人才。 中國是一個人口大國、環(huán)境大國和資源大國，也是一個存在人口膨脹問題、環(huán)境污染問題和資源緊缺問題的國家。隨著人類社會建設(shè)的迅速發(fā)展，全球環(huán)境問題日益嚴(yán)峻惡化。 （ 2）此專業(yè)有長遠(yuǎn)的應(yīng)用價值，總的前景不錯。 （ 3）目前就業(yè)出現(xiàn)困難，畢業(yè)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。 就業(yè)方向： 到綜合經(jīng)濟(jì)管理部門金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作 去高等院校、科研單位、政府部門和金融行業(yè)及其他類型企業(yè)從事教學(xué)、科研和管理工
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