窮人課件(2)-閱讀頁
2024-12-12 00:54本頁面
【正文】 十分艱難的窮人桑娜家里，這就感人至深了。造成桑娜內(nèi)心矛盾的客觀原因，就是桑娜一家的生活十分艱難，而收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，無異于在極為沉重的生活壓力上，再增加一個(gè)包袱。作者在敘述這個(gè)故事時(shí)，沒有拔高人物，而是植根于現(xiàn)實(shí)的土壤，真實(shí)地刻畫人物的內(nèi)心世界。 課文題目的深意： 課文以“窮人”為題富有深意。就是在這樣貧窮的情況下，桑娜與漁夫做出了令人難以相信的舉動(dòng)：在自己五個(gè)孩子的基礎(chǔ)上，主動(dòng)收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒。 課文寫法特點(diǎn)： 課文在寫作上特色鮮明，通過對 環(huán)境和人物心理、對話的描寫 ，刻畫了栩栩如生的人物形象。關(guān)于桑娜心理活動(dòng)的描寫真實(shí)地展現(xiàn)了桑娜的內(nèi)心世界，刻畫了一個(gè)充滿愛心、樂于助人的窮苦勞動(dòng)?jì)D女的形象。 漁夫的話顯示出他爽直、樂于助人的品質(zhì)。 課文段落分明，結(jié)構(gòu)獨(dú)具匠心。 兩個(gè)懸念交替展開，逐步消除，從而推動(dòng)著故事向前發(fā)展。 窮人 生活 心靈 五個(gè)孩子 勉強(qiáng)填飽肚子 光著腳 桑娜： 漁夫： （鄰居西蒙的孩子） 從早到晚干活 不顧惜身體 抱回家 ? 非 ? 不可 得抱回來 ? 總能熬過去 都有一顆善良的心 寧可自己受苦也要幫助別人 貧窮的人往往富于仁慈。 孩子的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？桑娜與漁夫又會(huì)帶領(lǐng)孩子怎樣渡過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)？
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