五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)教案x-閱讀頁(yè)
2024-12-12 00:36本頁(yè)面
【正文】 運(yùn)動(dòng)的結(jié)果怎么樣呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合材料和書(shū)上內(nèi)容介紹來(lái)說(shuō)說(shuō)。 “外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊 ”體現(xiàn)出五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底地反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。還有沒(méi)有呢？先看一段材料： 事件 領(lǐng)導(dǎo)階級(jí) 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 農(nóng)民階級(jí) 戊戌變法 民族資產(chǎn)階級(jí)、愛(ài)國(guó)知識(shí)分子、開(kāi)明官員 辛亥革命 民族資產(chǎn)階級(jí)、愛(ài)國(guó)華僑 新文化運(yùn)動(dòng) 知識(shí)分子 五四運(yùn)動(dòng) 學(xué)生、商人、 工人 老師：從每場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)來(lái)看，你注意到了什么？ 學(xué)生：五四運(yùn)動(dòng)有工人階級(jí)加入 老師：沒(méi)錯(cuò)，這就是五四運(yùn)動(dòng)的第三個(gè)特點(diǎn)。 感悟五四 老師：同學(xué)們，近一百年前的學(xué)生在國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候挺身而出。 弘揚(yáng)五四 配合著背景音樂(lè)，老師賦 有感情地朗讀，達(dá)到升華情感的目的。五四的火炬喚起了民族的覺(jué)醒，今天這把火炬已經(jīng)傳到了你們手里。老師相信 你們一定可以高舉五四的火炬，用自己的別樣青春照亮祖國(guó)的未來(lái)。 板書(shū) 第 10 課 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立 一、 導(dǎo)火線 二、 概況 時(shí)間 地點(diǎn) 先鋒 口號(hào) 進(jìn)程（兩個(gè)階段） 結(jié)果 三、 性質(zhì) 四、 特點(diǎn) 五、 意義
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