5人力資源主管年度總結(jié)報(bào)告-閱讀頁(yè)
2024-09-11 17:42本頁(yè)面
【正文】 的實(shí)施辦法》，進(jìn)一步完 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 善公司的人力資源管理體系。同時(shí)，選派兩名思想先進(jìn)、管理過(guò)硬的員工到河南公司參加崗位分析培訓(xùn)。同時(shí) 20 多名小組成員兵分四路，深入到三大車(chē)間及機(jī)關(guān)部室認(rèn)真展開(kāi)崗位調(diào)查與分析，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)與各崗位員工及段長(zhǎng)（班長(zhǎng)）面對(duì)面的訪(fǎng)談和問(wèn)卷的調(diào)查，結(jié)合資料分析、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察、關(guān)鍵事件、工作 日記、小組討論等方法，廣泛、深入地搜集各崗位工作的各種數(shù)據(jù)和資料，并經(jīng)過(guò)廣泛的討論，初步形成了 times。礦各崗位分析調(diào)查表。times。 三對(duì)我礦各崗位人員綜合素質(zhì)進(jìn)行普查。而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代人力資源管理 “ 選、育、用、留 ” 職能的首要工作是必須對(duì)企業(yè)目前的人力資源現(xiàn)狀有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，因此必須對(duì)我礦各崗位現(xiàn)有員工綜合素質(zhì)進(jìn)行摸底分析。員工綜合素質(zhì)普查是對(duì)人而 不對(duì)崗，目的是對(duì)我礦各崗位（工種）員工的綜合素質(zhì)，包括崗位操作能力、技術(shù)學(xué)習(xí)提高能力、管理能力等有一個(gè)真實(shí)的了解，為以后的“ 選、育、用、留 ” 做準(zhǔn)備。此次調(diào) 查的程序是 先由員工個(gè)人如實(shí)填寫(xiě)調(diào)查表，進(jìn)行自我打分。 由各單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本單位員工按照個(gè)人實(shí)際能力進(jìn)行打分。times。員工綜合能力信息庫(kù)的形成對(duì)我礦今后人力資源配置的 “ 選、用、育、留 ” 提供保障。
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