【正文】 二）廣泛征求意見（ 9 月 21－ 25 日）。 （三）深入基層調(diào) 研（ 9 月 26－ 30 日）。 （四）撰寫剖析材料（ 10 月 1－ 7 日）。剖析材料字?jǐn)?shù)要在 2024 字以上。學(xué)校的剖析材料，要認(rèn)真審核，報中心?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，并在一定范圍內(nèi)公布或通報，接受評議和監(jiān)督。學(xué)校要精心準(zhǔn)備，有的放矢，組織召開一次主要領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)參加的高質(zhì)量專題民主生活會。民主生活會要堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，強調(diào)針對 性，要敢于抓住關(guān)鍵問題，直面突出問題，解剖典型問題，“ 會診 ” 復(fù)雜問題，并要把充分發(fā)揚民主貫穿于全過程。針對查擺過程中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是師德師風(fēng)、履行職責(zé)、教學(xué)教研、科學(xué)管理、決策意識、提升質(zhì)量、勤政廉政等方面存在的突出問題，要認(rèn)真研究制定整改方案，明確整改時限，落實整改措施。干部個人的整改落實情況，在單位內(nèi) 部進行公開承諾和民主測評。 第 14 頁 共 21 頁 （七）認(rèn)真總結(jié)歸納梳理（ 10 月 26－ 31 日）。 五、工作要求 查擺問題階段是整個活動開展的關(guān)鍵階段，關(guān)系到能不能找準(zhǔn)突出問題，挖出思想根子，理清整改思路，明確發(fā)展方向。 （一）認(rèn)真排查、找 準(zhǔn)問題。有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，決不能諱疾忌醫(yī)，回避矛盾，掩蓋問題。 （二）以查促改、邊查邊改。要堅持在查擺中思考，在查擺中謀劃，在查擺中整改。 （三）講究方法、務(wù)求實效。 （四）加強檢查、搞好督導(dǎo)。學(xué)校活動辦要整合督查力量，向社會集中公布 行政效能投訴、行風(fēng)熱線等熱線電話，并將活動開展與行風(fēng)評議、行政效能監(jiān)察與 “ 十禁止 ” 執(zhí)行情況等專項檢查結(jié)合起來，采取集中 檢查、明察暗訪、受理舉報等方式，對教研組、各處室履職盡責(zé)中存在的突出問題和活動開展的情況，進行全面監(jiān)督檢查。 馬蹬鎮(zhèn)第一中心小學(xué) 2024 年 9 月 16 日 第四篇：馬蹬一小 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 一階段總結(jié)馬蹬一小 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 主題活動 學(xué)習(xí)動員階段工作總結(jié) 自 8 月份開展 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 主題活動至 9 月上旬，馬蹬一小按照縣委、縣政府要求，在我校全體黨員干部、教職工中 開展 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 學(xué)習(xí)動員活動，扎扎實實完成了第一階段既定目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)活動取得了階段性成果。轉(zhuǎn)方式，就是進一步解放思想、更新觀念、改進作風(fēng)，努力轉(zhuǎn)變思維方式、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式、發(fā)展方式。提效能，就是要突出落實、突出實效，提高效率、效益、效能。轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能是有機統(tǒng)一的整體。 二、明確了學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù) 指導(dǎo)思想。 目標(biāo)任務(wù)。以領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，使解放思想、更新觀念成為推動領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變的先導(dǎo)，著力探索體現(xiàn)我校科學(xué)發(fā)展要求的新型教育。以黨風(fēng)促政風(fēng)、正作風(fēng)、樹行風(fēng) 、帶民風(fēng)，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，廣大黨員干部作風(fēng)面貌進一步改善，干群關(guān)系進一步密切，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力進一步增強。集中力量謀劃大事、運作要事、破解難事、辦好急事，學(xué)校工作效率明顯提高，部門協(xié)調(diào)配合明顯改善，重大決策落實更加順暢，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)化。及時傳達學(xué)習(xí)教體局關(guān)于開展主題活動的有關(guān)精神，組建本單位主題活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，從實際出發(fā)制定了切 實可行的實施方案，懸掛了宣傳條幅，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 集中學(xué)習(xí)和自學(xué)教育相結(jié)合：制定了切合實際的學(xué)習(xí)計劃。 確保了 學(xué)習(xí)效果。千方百計克服了工學(xué)矛盾，完成了既定學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保了學(xué)習(xí)質(zhì)量效果。個別同志思想上對學(xué)習(xí)活動還存在模糊認(rèn)識；撰寫的心得體會還不夠深刻；學(xué)習(xí)活動形式比較單一，不夠豐富等。按照教體局要求繼續(xù)做好第二階段和第三階段工作，扎扎實實地把本次主 題學(xué)習(xí)活動深入開展下去。具體情況匯報如下： 一、積極采取措施，深入扎實開展 “ 自查自糾 ” 工作我校把開展 “ 自查自糾 ” 活動作為一項重點工作，采取以下方 式，深入扎實地開展查糾工作： 一是緊扣實際廣泛查。學(xué)校各科室按照《 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 活動查擺問題階段日程安排》關(guān)于 “ 五查五糾 ” 的要求，結(jié)合自身具體職能和崗位特點，深刻反思，準(zhǔn)確查找問題，透徹分析原因，制定整改措施。 二是面向社會公開查。設(shè)立 “ 意見建議征集箱 ” ，向社會公開征求意見建議。 第 20 頁 共 21 頁 三、制定整改措施 針對有關(guān)問題，邊查邊改，及時糾正，拿出解決問題的方案，明確制定措施和整改方向。一是對鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想、十七大精神學(xué)習(xí)；二是加強崗位業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能。努力工作目標(biāo)任務(wù)。加強法律、政策、紀(jì)律學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)令行禁止、求真務(wù)實、快捷高效的作風(fēng)，制定機關(guān)日常工作規(guī)范，狠抓執(zhí)行，狠抓落實，堅決反對敷衍塞責(zé)、作風(fēng)漂浮、形式主義的現(xiàn)象。二是做到有理有節(jié)，態(tài)度、作風(fēng)文明端正。有針對性地建立健全系統(tǒng)內(nèi)部組織、協(xié)調(diào)、執(zhí)行、考核等方面的制度機制，增強合力，形成抓執(zhí)行的順暢體制、有效機制。加強學(xué)習(xí)，對形式與內(nèi)容、外因與內(nèi)因、正人與正己、權(quán)力與義務(wù)、自律與他律的內(nèi)涵有了深層次 的理解，從思想上構(gòu)筑反腐倡廉、拒腐防變的防線。 嚴(yán)肅執(zhí)行紀(jì)律，結(jié)合學(xué)校工作，加大對隊伍管理力度。對違紀(jì)違規(guī)行為堅決糾正和查處，建立良好的政風(fēng)行風(fēng)。同時，進一步加強教師素質(zhì)的培養(yǎng)，按照崗位職責(zé)和工作要求開展工作，為馬蹬教育事業(yè)的又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻