關(guān)雎教學(xué)課件ppt-閱讀頁(yè)
2024-12-11 23:37本頁(yè)面
【正文】 子求之不得的具體情態(tài)的細(xì)致描寫(xiě)，極其逼真地表現(xiàn) 了這位君子對(duì)心目中戀人的癡情和執(zhí)著。 寤寐求之 —追慕之心 輾轉(zhuǎn)反側(cè) —相思之苦 第二、三章：寫(xiě)自己的愛(ài)慕之心和相思之苦 參差荇菜， 左右采之。 琴瑟 友 之。 窈窕淑女， 鐘鼓 樂(lè) 之。 樂(lè)：使快樂(lè)。 第四、五章是描寫(xiě)這位君子在想象中與這位淑女相會(huì)的情景。詩(shī)歌通過(guò)對(duì)這種幻想的烘托渲染，將主人公追求愛(ài)情的熾烈專(zhuān)一表現(xiàn)得淋漓盡致 。 第四、五章：設(shè)想愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景 琴瑟友之 —親密相愛(ài) 鐘鼓樂(lè)之 —?dú)g快熱鬧 河邊邂逅，一見(jiàn)鐘情 （第一章） 朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè) （第二三章） 琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂(lè) （第四五章） 想像畫(huà)面并品味 《 關(guān)雎 》 溫馨提示： 可從人物、語(yǔ)言、形式等方面品味。 小結(jié) 這是一首青年男子的戀歌，描繪他對(duì)一位姑娘一往情深的追求和對(duì)美滿(mǎn)婚姻的渴望。 開(kāi)頭以雎鳩和鳴的情景起興 ，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。 四、品讀全詩(shī)，探究特色 三、均為四言，題目取自首句，采用一些 雙聲、疊韻字。 1 、背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)
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