【正文】 體教師特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識和法律素質(zhì)，使其依法決策、依法管理的意識和能力進一步增強，努力實現(xiàn)由一般 地學(xué)法用法向全面推進依法治理轉(zhuǎn)變。重點：教師、學(xué)生 五、普法工作開展的方法與步驟 普法工作開展的具體措施。 領(lǐng)導(dǎo)小組主要工作職責(zé)是依照國家普法規(guī)劃，根據(jù)縣教育局法制科普法組織的要求制定出我校的的普法規(guī)劃，并組織實施監(jiān)督和落實；組織全校師生員工，運用各種形式積極開展豐富多彩的普法活動；及時解決普法工作中的問題，確保工作順利開展；不斷總結(jié)經(jīng)驗，上下溝通，及時向上級反饋信息。 （ 2）、堅持每月一節(jié)法制課，與法制輔導(dǎo)員、副校長一起定期研究青少年問題、開展法制教育，做到時間、內(nèi)容、教材、老師四落實。 （ 3）、組織自學(xué)為主的教育方式，充分發(fā)揮 班主任、科任教師的教育宣傳作用，利用課堂主渠道加強青少年法制教育。開展家長學(xué)生學(xué)法互動活動，進一步豐富教育內(nèi)容。把現(xiàn)在正在進行的預(yù)防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法規(guī)教育、環(huán)保教育、國防教育、防空、防災(zāi)教育、安全教育、預(yù)防艾滋病教育等統(tǒng)一納入法律知識課程，一并對課時設(shè)置作出規(guī)定。 （ 6）、廣泛開展法制宣傳教育。要通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會議、學(xué)生班隊活動、國旗下講話、黑板報、學(xué)校廣播等多種形式 第 21 頁 共 29 頁 開展宣傳工作。（ 7）建立宣傳陣地。櫥窗要定期舉辦各專題的法制教育展覽，展示法制教育漫畫、法制教育手抄報、法制 活動征文等。 （ 8）組織主題活動，增強教育效果。 （ 10）與 XX 縣區(qū)城關(guān)派出所密切配合，進行警校共建。 工作步驟： 阜南三小普法規(guī)劃從 2024 年開始實施，到 2024 年結(jié)束，共分三個階段： 第一階段：宣傳發(fā)動階段（ 2024 月 1 月至 8 月） 1 月 20 日前學(xué)校制訂出《 XX 縣區(qū)第三小學(xué) “ 關(guān)愛明天、 第 22 頁 共 29 頁 普法先行 ” 普法教育活動方案》，建立以校長常道山為組長的“ 普法教育 ” 活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以各班主任、家長學(xué)校委員會成員、法制副校長為主的普法宣講員隊伍。 利用國旗下講話，舉行慶 XX 縣區(qū)第三小學(xué) “ 關(guān)愛明天、普法先行 ” 普法教育活動啟動儀式。 第二階段：貫徹實施階段（ 2024 年 9 月至 2024 年 3 月） 利用校 “ 紅領(lǐng)巾廣播站 ” 宣傳陣地，每周開設(shè)一次 “ 普法教育 ” 講座。（大隊部負(fù)責(zé)） 組織學(xué)生觀看普法影視材料 dvd 光盤（專家講座）和普法教育動畫片等影視片。各班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫的《全國青少年普法教育讀本》，引導(dǎo)和幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)法律知識。邀請上級普法教育宣講團、 “ 五老 ” 志愿者來校作 “ 關(guān)愛明天、普法先行 ” 為主題的普法講座。 開展普法教育實踐活動。 組織學(xué)生參加全國 “ 青少年法律知識競賽 ” 活動。（注：法律知識競賽題由客觀題和主觀題兩部分組成。）第三階段：總結(jié)評比階段（ 2024 年 56 月） “ 關(guān)愛明天、普法先行 ” — 3013 年普法教育活動進行自 評，形成活動總結(jié)材料，交學(xué)校 “ 關(guān)愛明天普法先行 ”普法活動辦公室建立檔案資料。 六、普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組 長：常道山副組長：陳強 徐偉 成 第 24 頁 共 29 頁 員：梁敏 郭中宇 孟凱 韓梅 劉蕾 辦公室設(shè)在學(xué)校教導(dǎo)處，具體由孟凱同志負(fù)責(zé)。 七、普法保障措施 在新形勢下，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作，進一步提高全校師生法律意識和法律素質(zhì)，很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會形勢需要的普法規(guī)劃。 學(xué)校法制宣傳教育，涉及面廣，因此建立一個具有指揮全局的權(quán)威性的領(lǐng)導(dǎo)機制，是實現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進的關(guān)鍵所在。對普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室編制、經(jīng)費、人員、職責(zé)、職權(quán)等作出統(tǒng)一規(guī)范，配備一名副校長何兩名輔導(dǎo)員開展工作。 我校已將 “ 依法治校，建設(shè)美好校園 ” 納入教育教學(xué)計劃。普法期間，還要進一步健全完善普法依法治理工作責(zé)任制度、考試考核制度、監(jiān)督檢查制度、評比獎勵制度等各項制度，并用法律規(guī)范加以確定，以規(guī)范和約束法依法治理工作。 普 法規(guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長效評估機制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗收，公開評比結(jié)果。 強化監(jiān)督激勵保障機制 隊伍建設(shè)保障機制。提升隊伍的整體素質(zhì)，促進普法教育的全面改善。普法期間，可審請上級主管部門加大經(jīng)費投入明確提出建立普法依法治理最低經(jīng)費保障機制，將普法經(jīng)費列入學(xué)校公用經(jīng)費的預(yù) 算，并隨著經(jīng)濟的發(fā)展適時增加。 以鄧小平理論和江澤民同志 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)， 第 26 頁 共 29 頁 按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會 “ 三結(jié)合 ” 的法制教育網(wǎng)絡(luò)，切實維護在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進展 。 二、具體工作措施。 堅持 “ 三個落實 ” 。由“ 法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組 ” 的成員和學(xué)生家長委員會代表組成，形成了一個校內(nèi)外結(jié)合的法制教育管理體系。三是責(zé)任落實。做到“ 三個到位 ” 。其次是工作到位：嚴(yán)格實施計劃管理，將法制教育納入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，相關(guān)部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行；加強監(jiān)督檢查，保證了各項工作任務(wù)和措施的真正落實；定期總結(jié)表彰，強化工作激勵。 嚴(yán)格措施，活化法 制教育形式 按照學(xué)校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了 “ 教 ” 、 “ 聽 ” 、 “ 看 ” 、 “ 讀 ” 、 “ 寫 ” 、 “ 賽 ” 、“ 察 ” 等靈活多樣的系列教育活動，使學(xué)生喜聞樂見，強化教育效果。堅持將法制教育與課程教學(xué)有機結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。 （ 2）、聽。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《 未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。 （ 3）、看。堅持每期組織學(xué)生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。 （ 4）、讀。即組織學(xué) 生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。組織學(xué)生積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。舉辦法制教育征文活動。 （ 6）、賽。舉辦了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、 第 29 頁 共 29 頁 《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)知識競賽，加大了普法的推動力。 （ 7）、察。組織學(xué)生開展 “ 法在身邊 ” 實踐活動， “ 爭當(dāng)守法小公民 ” 綜合實踐活動等等，使學(xué)生在豐富多采的活動中受到紀(jì)律法制教育。加強校園凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性；利用好櫥窗布置，使校園環(huán)境更具有激勵作用；開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法；利用紅領(lǐng)巾廣播、小銀海電視臺定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。 （ 2）、充分發(fā)揮少先隊的組織作用。充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能，以增強學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界