最新第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃-閱讀頁
2024-09-11 12:52本頁面
【正文】 夾心層 ” 學(xué)生給予足夠重視 ,因材施教 ,兼 顧兩頭 ,帶動(dòng)中間 ,力促生生發(fā)展。 (五 )教師發(fā)展建構(gòu) 加大教師培養(yǎng)力度。 狠抓新教師素質(zhì)的提高。 重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展。 繼續(xù)開展 “ 二比五查 ” 活動(dòng) ,“ 二比 ” 指比課堂教學(xué)、比論文研究 ,“ 五查 ” 指查教本、備課本、聽課本、作業(yè)本、成績(jī)登記冊(cè) ,促進(jìn)教師教學(xué)行為的規(guī)范化。 最新第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 一、教師職業(yè)道德建設(shè) 利用好每一次的政治學(xué)習(xí) ,提高教師的政治覺悟 ,樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚 ,使老師們形成銳意進(jìn)取的高尚品質(zhì)。 二、學(xué)生的思想道德建設(shè) 加強(qiáng)班級(jí)的管理 ,以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)為載體 ,要求班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃 ,使班級(jí)形成一股積極向上、和諧的力量。 加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè) ,利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵(lì)班級(jí)設(shè)計(jì)凸顯班級(jí)特色的文化 ,使各班級(jí)自己的特有文化 ,成為凝聚班 級(jí)精神的標(biāo)志。 三、教育教學(xué)工作 重常規(guī)檢查 ,完善教學(xué)管理。在課堂教學(xué)方面 ,突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程 ,課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對(duì)待孩子們 ,把每一節(jié)課當(dāng)做公開課去上 ,把每一個(gè)孩子當(dāng)做人才去 培養(yǎng)。在對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方面 ,注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注。教導(dǎo)處人員抓好常規(guī)檢查工作 ,采用隨堂聽課 ,檢查備課 ,作業(yè)輔導(dǎo)等形式 ,促進(jìn)教學(xué)的管理。 以課堂教學(xué)為平臺(tái) ,開展扎實(shí)有效的課題研究工作。每組每位教師上好課題課 ,建立組內(nèi)教師互聽課制度 ,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ,有效扎實(shí)的開展課題研究。 四、研究型教師群體的建設(shè) 定目標(biāo)找方向 新學(xué)期初 ,請(qǐng)老師們根據(jù)各自的實(shí)際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃 ,并按各自的計(jì)劃努力實(shí)施 ,學(xué)年終做出總結(jié)及反思 ,在反思中成長(zhǎng) ,在反思中提升 ,在反思中改變各自的教育生活。 發(fā)揮青年教師的先鋒作用。青年教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量 ,凡事鼓勵(lì)青 年教師走在前 ,組織青年教師開設(shè)專題論壇活動(dòng) ,開展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮 ,讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階 ,本學(xué)期結(jié)合青年教師沙龍時(shí)所確定的課題研究進(jìn)行課題課的教學(xué) ,以課題課為載體切實(shí)做好課題研究工作 ,增強(qiáng)課題的針對(duì)性和實(shí)效性。上學(xué)期我們年輕教師的各項(xiàng)課題已做了充分的準(zhǔn)備工作 ,新學(xué)期開學(xué)初就將按計(jì)劃實(shí)施于課堂 ,讓科研促進(jìn)教育的發(fā)展。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。心外出學(xué)習(xí)教師須做到 “ 三個(gè)一 ”: 帶回一份學(xué)習(xí)資料、進(jìn)行一次講座、上一堂公開課。學(xué)名師是我們近年來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一 ,為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展 ,發(fā)揮名師們的專業(yè)引領(lǐng)作用。充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)資料中名師的引領(lǐng)作用。請(qǐng)老師做出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃 ,教導(dǎo)處做好檢查與督促工作。 (2)教室內(nèi)設(shè)讀書活動(dòng)園地 ,讓學(xué)生背誦讀書名言。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下 ,提倡教師進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。 (2)組織青年教師讀書并做好讀書交流活動(dòng)。 抓好學(xué)生的閱讀 (1)為新生做好讀書宣傳活動(dòng) ,讓新生家長(zhǎng)做好親子共讀計(jì)劃 ,盡快的把一年新生帶入讀書的氛圍。讓晨讀及午讀有計(jì)劃、有內(nèi)容、有效果。教導(dǎo)處做好檢查工作。 (4)根據(jù)讀書情況開展讀書及征文比賽活動(dòng)。
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