20xx學(xué)校心理健康教育工作計劃范本-閱讀頁
2024-09-11 12:21本頁面
【正文】 堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 “ 三個代表 ” 重思想為指導(dǎo)。堅持育人為本，牢固樹立 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想，根據(jù)中小學(xué)心理發(fā)展特點和規(guī)律。努力以高尚的師德風(fēng)范，責(zé)任心、愛心為學(xué)生 心理健康做好服務(wù)工作。 面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識，學(xué)生心理素質(zhì)逐步得到提高 。 以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性 。 預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié) 合。 通過有主題的心理健康知識教學(xué)活動，談話法、書信法、角色扮演法、游戲法、問卷調(diào)查法、問題辨析活動等教育教學(xué)形式途徑研究搜集學(xué)生學(xué)生不同年齡心理特征。 開展教師心理健康案例、理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，做好教師對個性差異學(xué)生的調(diào)查輔導(dǎo)幫教工作。來了解分析學(xué)生的個性特征。 結(jié)合學(xué)生實際需要，在各學(xué)科有機滲透開展 “ 心理健康咨詢活動 ” 并針對低年級研究主題 “ 怎樣和同學(xué)友好相處 ”( 心中有他人 )中年級 “ 怎樣處理個人與集體的關(guān)系 ”( 心中有集體 )。 依托少先隊組織，成立 “ 兒童心理咨詢室 ” 通過主題談話、游戲活動、跟蹤服務(wù)等 (本 文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道 )教育活動途徑幫助緩解兒童心理障礙。不斷交流積累總結(jié)工作的經(jīng)驗方法及途徑。歸整學(xué)生健康教育心理檔案
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