20xx九年級歷史老師工作計(jì)劃-閱讀頁
2024-09-11 12:19本頁面
【正文】 行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量 .抓好課堂 45 分鐘的效率，要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，切實(shí)做到落實(shí) 三維目標(biāo) ，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。確保及格率的完成。如學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力，如閱讀材料分析題，采用近幾年來的歷史中考題進(jìn)行練習(xí)，能夠擁有一種獨(dú)立思考問題，獨(dú)立分析解決問題的能力，做到主線索的橫向、縱向的聯(lián)系。 4，加強(qiáng)教育科研，理論聯(lián)系實(shí)際搞好歷史學(xué)科研究。 五、潛能生輔導(dǎo)安排 要求學(xué)生寫好字。 培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 六、專題講座及學(xué)科競賽： 每月進(jìn)行一次有針對性的專題講座。 要學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和要求，在教學(xué)中貫徹新的教學(xué)思想，跟上教育發(fā)展的步伐。 不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。 認(rèn)真抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)會考的靈活多變性。備好課是上好課的前提，尤其是九年級的歷史。備好教材的同時(shí)，還一定要備好學(xué)生。 狠抓課堂效率，注重知識的落實(shí)。 加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在教學(xué)過程中可以及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。 利用學(xué)?，F(xiàn)有電化教學(xué)設(shè)備輔助、促進(jìn)歷史教學(xué)。 八、學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)的內(nèi)容、方法： 對學(xué)生歷史學(xué)業(yè)成績的評價(jià)，一定要多元和多維。 通過觀察法、文獻(xiàn)法、活動法 .和學(xué)生自我評價(jià)法等對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)行考察，采用等級制評定成績。 為體現(xiàn)多元評價(jià)而設(shè)計(jì)《成績報(bào)告單》。 九、探究的教研專題及作法 教研專題：探究以人為本的教育中，如何以史為鑒，指導(dǎo)學(xué)生未來人生的教學(xué)。 多進(jìn)行歸類總結(jié)。 教育學(xué)生吸取歷史教訓(xùn)，指導(dǎo)人生之路。 十一、計(jì)劃實(shí)施情況督查： 每周有針對性地對計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行自我督查，每月接受學(xué)校督查。本學(xué)期我擔(dān)任九年級的歷史教學(xué)工作，為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作，使以后的工作有目的、有計(jì)劃、有組織的順利的進(jìn)行，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作計(jì)劃： 一、總體目標(biāo)： 以我校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，形成先進(jìn)的課程教學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的 思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力，努力提升教學(xué)的境界 。 二、教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)對中考為主。使用的是《世界歷史》 (人教版 )，以英、法、美、德、俄、日等世界主要的資本主義國家的發(fā)展為線索。 三、學(xué)生情況分析： 九年級學(xué)生的心理、生理處于變化時(shí)期，其思想波動幅度大，對于學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣不高，缺少一定的積極性和向?qū)W性，需要老師采取方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。另外，教材所述知識為世界歷史，內(nèi)容寬泛并有時(shí)間的跨度，有中考的任務(wù) ，在動員學(xué)生思想方面，促使其認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時(shí)也要兼顧兩頭。 四、提高教學(xué)質(zhì)量措施 首先是備好課，在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心，只有切實(shí)有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，才能大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。 課堂教學(xué)堅(jiān)持整體性原則，教學(xué)過程中始終把知識與能力、過程與方法、情感態(tài) 度與價(jià)值的全面整合，使學(xué)生全面發(fā)展，從實(shí)際出發(fā)，積極探索和實(shí)踐。 教學(xué)語言規(guī)范，精神振奮，按時(shí)上下課，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。搜集和整理與歷史學(xué)習(xí)相關(guān)的材料 。解釋重要的歷史概念，分析和評論重要的歷史問題等。 有效的作業(yè)，是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的有效途徑之一。對于考試和作業(yè)做到及時(shí)批改和反饋。 五、自我提高 認(rèn)真完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，積極參加組內(nèi)組織的學(xué)習(xí)活動，對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)最好歸納和總結(jié)。
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