20xx年上學(xué)期九年級歷史教學(xué)工作計劃-閱讀頁
2024-10-28 23:01本頁面
【正文】 向。要明確中考歷史的命題趨勢，注意綜合分析幾年來我市中考文科試卷，認真研究每一道題，力求從中得到啟發(fā)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注命題意圖，了解解題方法，找出解題規(guī)律。在復(fù)習(xí)時候，需要一定的練習(xí)來配合以鞏固復(fù)習(xí)的效果。針對復(fù)習(xí)中暴露的問題，歸類分析后，進行解題方法的強化訓(xùn)練，提高學(xué)生的審題、構(gòu)思、組織材料、成文的能力。雖然不同試題具有不同的答題方法，但都講求具體問題具體分析。在練習(xí)和考試中都應(yīng)注意審題、解題、答題的思路和方法。（6）處理好知識與能力的關(guān)系。由此可見 “雙基”是歷史考試考查的重點。（7）融會貫通，注重中外歷史知識的聯(lián)系。應(yīng)該使學(xué)生認識到：中國是世界的一部分，中國史與世界史相互交融、密不可分。無論是中國歷史還是世界歷史，其發(fā)展都有縱、橫兩大坐標(biāo)。復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意加強古今中外歷史知識的聯(lián)系，逐步形成較為整體的歷史觀來觀察歷史現(xiàn)象，分析、解決歷史問題。復(fù)習(xí)時要重視歷史與現(xiàn)實的結(jié)合，注意歷史的時代性，重視歷史的史鑒作用。（9）學(xué)困生的輔導(dǎo)：強化為學(xué)生服務(wù)的意識，讓學(xué)困生學(xué)得輕松。七、八、九年級系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段盡力在第十五周結(jié)束七、八、九年級的歷史復(fù)習(xí)。盡力在第十五至第十八周完成。第四篇：九年級上學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)九年級上學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)鄧昌院本學(xué)期，我逐步適應(yīng)教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合自身和學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作能夠正常的開展。一、積極學(xué)習(xí)和嚴格要求自己。我也經(jīng)常請教老老師，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。二、認真?zhèn)湔n和教學(xué)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認真編寫教案。三、注重學(xué)生多方面發(fā)展。目前的考試題目靈活，這決定了教師的教學(xué)形式要靈活多樣，為此，我在教學(xué)工作中注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。四、上課嚴格管理和細心幫助學(xué)生。但有為數(shù)不少的學(xué)生，課上不專心，學(xué)習(xí)上存在的問題不問老師，也不自學(xué)或問其他同學(xué)，作業(yè)也找別人的來抄，有些甚至不交，學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，這樣就嚴重影響了成績的提高。同時，我對學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生，講學(xué)習(xí)的重要性，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，喪失信心等，我經(jīng)常鼓勵他們，不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。我利用課上和課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，教給他們好的記憶方法，對學(xué)生進行指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，及時查缺補漏。利用課余時間，和他們談心，給他們講高中和大學(xué)的事，激勵他們努力學(xué)習(xí)，不因?qū)W習(xí)艱辛而退縮，很多時候在充當(dāng)學(xué)生知心朋友或?qū)W生兄長的角色。為幫助學(xué)生鞏固和遷移知識，我有針對性，有層次性的布置作業(yè)。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。但我也存在很多不足，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，我沒有很好的幫助學(xué)生填補真空部分，作為新教師教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗等還很欠缺，這些都有待以后改進。中考是一場硬仗，要打好這場硬仗，不能強攻，只能智取。下面是本人的總結(jié)與體會。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。⑵課堂上的情況。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平?！斑M無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動。一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)2018年1月
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