八年級生物教學(xué)計劃范文-閱讀頁
2024-09-09 05:41本頁面
【正文】 了解生物的多樣性及其價值。如：進(jìn)行 “ 和觀察蚯蚓 ” 、 “ 調(diào)查動物在人們生活中的作用 ” 、 “ 檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌 ” 、 “ 制作甜酒 ” 等與日常生活密切相關(guān)的活動。如：進(jìn)行生物學(xué)相關(guān)信息資料的查詢和收集。如： (1)嘗試教學(xué)法。 (2)問題導(dǎo)向法。 (3)理論聯(lián)系實際法。 (4)識圖學(xué)習(xí)法。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖、讀圖，可以促進(jìn)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的直觀把 握和理解記憶。在教學(xué)中，通過讓學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)，讓學(xué)生得到嘗試成功的快樂，提高學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的自覺性。 了解生物科學(xué)技術(shù)在人們生產(chǎn)生活方面的重要作用和實踐價值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、投身生物科技的熱情以及促進(jìn)社會進(jìn)步的使命感。 四、主要措施： 重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng) 倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí) 滲透 “ 科學(xué)、技術(shù)、社會 ” 的教育 改進(jìn)教法，加強(qiáng)課堂教學(xué) (1)提高貫徹課程目標(biāo)的自覺性 初中生物學(xué)課程目標(biāo)涵蓋的生物學(xué)知識、能力以及情感、態(tài)度、價值等方面的基本要求，是通過每節(jié)課或每項活動來逐步完成的?？紤]到學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要，特別要注意能力和情感、態(tài)度、價值等方面的要求。 (3)加強(qiáng)和完善生物學(xué)實驗教學(xué)。更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展 。 二、教學(xué)目標(biāo) 全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 三、教學(xué)要求： 激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。生動的語言，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 。精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。配齊儀器、標(biāo)本、掛圖、模型、等必要的生物教學(xué)用品，為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。 應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)。 要提高教學(xué)水平。 考試備考要做到： (1)注重基礎(chǔ) (2)聯(lián)系實際 (3)重視實驗 (4)反映現(xiàn)代性 (5)加強(qiáng)學(xué)科基本觀點教育。積累經(jīng)驗與資料，為今后組織學(xué)生參加初中生物競賽做好準(zhǔn)備。 注意課內(nèi)外活動的結(jié)合。 尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。 倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)和完善生物學(xué)實驗教學(xué)。 幫助學(xué)生確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取這次會考成績有較大的提
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