【摘要】《麋鹿》教學設計石嘴山市錦林小學陳瑾教材解讀：《麋鹿》是語文S版四年級下冊第七單元的一篇說明文。這一單元都圍繞了“了解我們人類的朋友——動物”這個主題，《麋鹿》圍繞它的外形特點、生活習性和傳奇色彩三方面來寫，文章語言簡潔、條理清晰，層次清楚，要求學生把握文章的主要內容是這一單元的重點，由于麋鹿的珍貴，在教學中滲透保護麋鹿的思想情感。
2024-12-11 22:29
【摘要】漢語拼音《aoe》教學設計雷古山葉拜教材概述：《a、o、e》是小學人教版一年級語文上冊漢語拼音部分第一課，課文由三個部分組成，第一部分是三個單韻母a、o、e,配有一幅圖畫，第二部分是聲調符號和a、o、e三個單韻母的四聲，第三部分是a、o、e的書寫格式和筆畫筆順。教學時間：兩課時學習者特征分析：一年級學生剛入學，對學習方式還沒有初步的認識，而且是剛開始接
2025-05-17 05:02
【摘要】《漢語拼音aoe》教學設計 《漢語拼音aoe》教學設計1一、創(chuàng)設情境，導入新課： 出示情境設計圖：“熱烈慶祝北京申奧成功”（背景是歡慶時放的禮花）。 師：同學們，你們認識這些字嗎？你...
2024-12-06 01:23
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第10頁共10頁 漢語拼音aoe教學設計 一、教材分析：本課漢語拼音教學內容是單韻母aoe，教材包括三個主要部分，一是aoe的...
2025-04-05 21:42
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第13頁共13頁 漢語拼音aoe教學設計 關于漢語拼音aoe教學設計 一、教材解讀 本課包括三部分內容。 第一部分是三個單韻...
2025-04-14 01:17
【摘要】第一篇：《aoe》教學設計4 aoe教學目標： 1）知識和技能： 學生學會aoe，能讀準音，認清形，正確書寫。 知道單韻母有四個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調aoe的音。 2）過程和方法...
2024-11-03 22:25
【摘要】第一篇：漢語拼音《aoe》教學設計 漢語拼音《aoe》教學設計 雷古山葉拜 教材概述： 《a、o、e》是小學人教版一年級語文上冊漢語拼音部分第一課，課文由三個部分組成，第一部分是三個單韻母a、...
2024-10-31 17:00
【摘要】城關鎮(zhèn)東街學校四年級語文導學案班級：姓名：課題9、衛(wèi)星比武第1課時課型精講課總課時備課時間上課時間學習目標1．學習本課生字詞。導學流程【初讀課文】（10分鐘）
2024-12-11 00:34
【摘要】精品資源敬畏自然教學設計3：知識：1、整體感知課文，理解人與自然的關系：人是大自然機體上普通的一部分，人類智慧也是大自然賦予的，是自然智慧的一部分。人類對待自然要轉變理念：不要宣稱什么“要征服自然”，應該是敬畏自然、愛護自然。2、理解作者對環(huán)境的憂患與思考。理解“敬畏自然”的含義。3、了解層層推進的論述方法，巧妙運用對比的手法，論述觀點。能力：1、學習本文形象的富有文學色
2025-05-02 01:43
【摘要】《小草之歌》教學設計【內容簡析】這是一首現(xiàn)代詩。作者用擬人的手法，抓住小草的特點，贊美了小草的奉獻精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心聲，唱出自己的自豪感?！驹O計理念】以感情朗讀為主線，通過朗讀，理解詩歌的含義，感悟作者表達的感情，從而產(chǎn)生對小草的奉獻精神的敬佩之情?！窘虒W目標】“渺、慚、愧”等
2024-12-11 04:40
【摘要】精品資源旅鼠之謎教學設計5[教學目的]1、培養(yǎng)學生研究能力2、學習作者用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學知識”的寫作手法3、理解并掌握本文運用的幾種說明方法[教學重點]1、學生自己探究課文解答旅鼠之謎2、培養(yǎng)學生的探究能力[教學設計]1、課文類型：略讀2、設計時數(shù)：2課時3、教學用具：多媒體課件[教學過程]一、導入
2025-05-02 01:40
【摘要】精品資源喂——教學設計5知識與能力：1．理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。2．鍛煉想像能力。3．擴大詞語掌握范圍。過程與方法：通過學習本篇科幻小學想像手法的運用，來理解本文是怎樣利用想像來推動故事情節(jié)的發(fā)展的。情感、態(tài)度與價值觀：1．通過學習課文，了解人類自身生存環(huán)境的問題。2．通過學習課文，了解人性的多面性。3．通過學習課文，了解人類
2025-05-02 00:15
【摘要】四年級語文（S版）導學案17.蓮葉青青【學習目標】1、會認“蓮、玄、駁、雇、藕、肘、瘡”等7個生字，會寫“玄、斑、駁、缸、肘、孫、瘡、替、剪”等9個字，掌握“斑駁陸離、一缸、胳膊肘、孫子、生瘡、剪刀”等詞語。2、練習有感情地朗讀課文。3、了解并初步掌握首尾呼應的寫作手法。3、學習結合關鍵詞語，理解重點句子的意思，揣摩課文重
2024-12-12 00:56
【摘要】精品資源課題07《雷電頌》教學目標知識與能力1、指導學生誦讀，注意語氣、語調，在誦讀中把握人物內心情感及性格。2、引導學生感悟作品的思想內容和藝術特點。過程與方法引導學生運用自主、合作、探究的方式，激發(fā)主動意識和探究精神。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生閱讀和欣賞戲劇文學的能力。教學重點找出文中所用的修辭手法、象征手法，并體會其表達效果
2025-05-18 00:02
【摘要】正文：《aoe》教學設計 《aoe》教學設計 《aoe》教學設計1 這是我上漢語拼音的第一課，小朋友的表現(xiàn)令人佩服，甚至是出乎意料，驚嘆于剛進小學的孩子，竟會這么出色。 【片段1】 （出示本...
鄂ICP備17016276號-1