5如何寫典型材料-閱讀頁(yè)
2024-09-07 01:11本頁(yè)面
【正文】 但一想到長(zhǎng)年累月默默奮戰(zhàn)在生命禁區(qū)的建設(shè)者們，想到他們?yōu)辄c(diǎn)燃世界屋脊的萬(wàn)家燈火獻(xiàn)出了青春鮮血及生命，我就覺得我的付出是那樣的微不足道，作為一名當(dāng)代女性，我把青春韶華般的歲月留在了西藏，生活中雖然缺少了一點(diǎn)華麗的色彩，但生命中卻擁有了美好的回憶，我由衷的感謝黨組織給我在西藏的奮斗經(jīng)歷，倘若沒有這十年的奔波錘煉，我怎么能得到人生價(jià)值的啟示，我的人生又怎么能變得如此厚重和漂亮。巧用材料，還要學(xué)會(huì)使用表現(xiàn)全面的概括性材料和表現(xiàn)事物本質(zhì)的個(gè)別材料，這一點(diǎn)很重要。卻不知道個(gè)別事例是有偶然性，并不一定能推導(dǎo)出正確的結(jié)論， 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 尤其是隨意羅列幾個(gè)例事，是沒有任何意義或起完全起相反作用的。這樣的例子反映的班子成員生活上相互照顧的一個(gè)小側(cè)面，但我們并不 能推斷出這個(gè)班是真正地團(tuán)結(jié)了，說服力不強(qiáng)，假如我們把表現(xiàn)全局的概括材料和個(gè)別材料統(tǒng)一起來(lái)，文章的可信度就會(huì)大大增加。有一次。 運(yùn)用材料還需要把握歸納的技巧，必要的歸納可以使熟悉的思路更加清楚。楊政委寫文章也非常注重歸納，在師黨委擴(kuò)大會(huì)議匯報(bào)提綱中，對(duì)團(tuán)隊(duì)存在的每個(gè)問題都進(jìn)行了歸納為幾個(gè)字，如把領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部存在的問題歸納為 “ 四個(gè)不夠 ” ：一是工作方法不夠科學(xué)。二是作風(fēng)不夠扎實(shí)。三是工作進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)烈，滿足于 “ 三不 ” ：領(lǐng)導(dǎo)不批評(píng)，下 級(jí)不指責(zé)，同級(jí)不說閑話。從而條理清楚，使人印象深刻。有道是 “ 絕知此事要躬行 ” ，要寫好一篇反映部隊(duì)建設(shè)或?qū)ｍ?xiàng)工作的材料，就必須了解部隊(duì)建設(shè)和專項(xiàng)工作的規(guī)律，否則寫出來(lái)的材料質(zhì)量就不高，比如，要寫一個(gè)指導(dǎo)員的事跡材料，要寫一個(gè)黨支部的事跡材料，剛畢業(yè)的文學(xué)專業(yè)的本科生也有難度，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)踐 ，一個(gè)方面是進(jìn)入工作，就是當(dāng)一回指導(dǎo)員試一試，還有的就是搞調(diào)查研究，經(jīng)常找指導(dǎo)員們聊天、座談，同樣能獲得感性的經(jīng)驗(yàn)。所以，實(shí)踐，是要手勤、腳勤、腦勤，處處專心皆學(xué)習(xí)。文章的結(jié)構(gòu)也是文章的構(gòu)架，設(shè)計(jì)文章結(jié)構(gòu)是公文寫作的一項(xiàng)基本功，也是非常 要害的一步，結(jié)構(gòu)出來(lái)了就相當(dāng)于一棵樹有了枝干，只要添加一些素材作葉子，一 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 棵樹的外形就勾勒出來(lái)了。如去年一營(yíng)黨委的經(jīng)驗(yàn)材料《把干部作為經(jīng)常性工作的重點(diǎn)對(duì)象常抓不懈》，主題是抓好干部的治理，而要抓好干部治理有什么規(guī)律呢。二是要體現(xiàn)典型所具有 的特性。而典型之所以成為典型，還有別的單位和個(gè)人不具備的特性。其 次，根據(jù)我團(tuán)抓經(jīng)常性工作善于把握規(guī)律，突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效的特點(diǎn)，理出二級(jí)標(biāo)題：把握重點(diǎn)，在狠抓經(jīng)常性工作的要害環(huán)節(jié)上求實(shí)效；理出三級(jí)標(biāo)題：緊緊抓住落實(shí)制度這個(gè)根本；緊緊抓住干部隊(duì)伍這個(gè)要害；緊緊抓住內(nèi)部關(guān)系這個(gè)突破口；第三，根據(jù) 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 我團(tuán)堅(jiān)持從嚴(yán)治警的方針，理出二級(jí)標(biāo)題：加強(qiáng)專項(xiàng)治理，固強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)求發(fā)展。三是要注重挖掘時(shí)代精神。如，廣州軍區(qū)文化站的經(jīng)驗(yàn)材料《用先進(jìn)文化服務(wù)基層》，他們的二級(jí)標(biāo)題分別是：確立用先進(jìn)文化服務(wù)基層的意識(shí)；提升與先進(jìn)文化相適應(yīng)的素質(zhì)；創(chuàng)新用先進(jìn)文化服務(wù)基層的手段；拓展用先進(jìn)文化服務(wù)基層的領(lǐng)域。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1