【摘要】第三節(jié)彈力與彈簧測(cè)力計(jì)一二三一、彈力1.定義:因物體發(fā)生而產(chǎn)生的力。2.種類:、等。彈性形變壓力支持力一二三二、彈簧測(cè)力計(jì)1.作用:。2.構(gòu)造:主要由、掛鉤、和等組成。3.工作
2025-06-27 01:57
【摘要】做一做用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲；松手后，結(jié)果有什么不同嗎？想一想在我們的文具盒里和身邊的生活中，還有哪些物體具有和橡皮筋或橡皮泥相類似的特性呢？想一想例如：尺子、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團(tuán)、皮膚??哪些類似橡皮筋(或橡皮泥)?
2025-02-03 08:40
【摘要】彈力與彈簧測(cè)力計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容/教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)預(yù)設(shè)復(fù)習(xí)引入上一節(jié)我們講怎樣描述力，力的三要素是:力的大小、方向、作用點(diǎn)；力的單位是牛（N）同時(shí)我們還講了力的示意圖。壓力和支持力的作用點(diǎn)在物體的表面，也可以標(biāo)在物體的重心位置，前提是不改變力的作用效果。思考、討論,并回答問(wèn)題。
2024-12-09 07:02
2025-06-27 02:00
【摘要】彈力和彈簧測(cè)力計(jì)說(shuō)課稿 一．教材分析及教學(xué)目標(biāo) 1．教材的地位、作用和特點(diǎn) 本節(jié)知識(shí)從前后聯(lián)系來(lái)看，彈力的認(rèn)識(shí)有利于鞏固學(xué)生對(duì)力的概念的理解和力的三要素的認(rèn)識(shí)。而利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力不但能加深學(xué)...
2024-12-04 22:14
【摘要】南方中學(xué)九年級(jí)物理自學(xué)參考提綱班級(jí)______姓名___________課型：新授執(zhí)筆：陳劍峰審核：九年級(jí)物理備課組（2020年7月8日）【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：（第四章第1節(jié)）彈力彈
2024-12-09 03:08
【摘要】彈力與彈簧測(cè)力計(jì)(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.(2021·大田中考)如圖所示,圖中事例不存在彈力的是(),不正確的是()8N的力時(shí),應(yīng)選用彈簧測(cè)力計(jì)的最恰當(dāng)規(guī)格是()10N,分度值為5N,分
2024-12-18 12:31
【摘要】1、定義：物體在外力的作用下，形狀或體積的改變一、形變：2、分類彈性形變：撤去外力，物體能夠完全恢復(fù)原狀的形變.范性形變：物體不能恢復(fù)原狀的形變二、彈力：1、定義：物體發(fā)生彈性形變時(shí)所產(chǎn)生的力2、種類：拉力、壓力等范性形變國(guó)際上通用力的單位叫做牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)N．這個(gè)名稱
2024-12-20 06:39
【摘要】一、形變：物體形狀或體積的改變歸納：拉伸、壓縮、彎曲、扭轉(zhuǎn)、擠壓、推、托等動(dòng)作都能使物體發(fā)生形狀的改變：如果物體形變后，撤去外力就能恢復(fù)原狀，這種形變叫做彈性形變。：如果物體形變后，撤去外力不能恢復(fù)原狀，這種形變叫做范性形變。桌面會(huì)發(fā)生形變
【摘要】13、1彈力彈簧測(cè)力計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一:創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課1、彈力師;出示握力計(jì)、拉力器、彈簧秤。讓學(xué)生握一握、拉一拉、稱一稱。生;舉手上臺(tái)演示。師：通過(guò)剛才的演示那么想知道什么？通過(guò)學(xué)生回答導(dǎo)入課題》二出示導(dǎo)學(xué)提綱、小組自主學(xué)習(xí)師：師出示拉緊的彈弓，壓彎的竹竿圖片，并提出問(wèn)題它們?yōu)槭裁磿?huì)有彈力，這種變形叫什么
2024-12-28 06:13
【摘要】來(lái)自地球的力一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是重力，它的施力物體是誰(shuí)？2、明確物體所受重力和它的質(zhì)量有著怎樣的關(guān)系？g=10N/kg表示怎樣的物理意義？3、知道重力的方向，重垂線有著怎樣的應(yīng)用？了解重力的作用點(diǎn)二、【學(xué)習(xí)過(guò)程】1．_____________________叫重力，簡(jiǎn)稱__________。它的施力物體是_______
2024-12-10 02:27
【摘要】彈力與彈簧測(cè)力計(jì)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】網(wǎng)ZXX二、【學(xué)習(xí)過(guò)程】一.彈力87頁(yè)一、二、三段和圖5-14的實(shí)例并思考（1）跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的和彈簧對(duì)手的作用力的產(chǎn)生原因是什么？（2）物體發(fā)生彈性而產(chǎn)生的力叫。(3)請(qǐng)你再舉兩個(gè)物體產(chǎn)生彈力的實(shí)例。
【摘要】滬科版彈力與彈簧測(cè)力計(jì)疑難解釋1．問(wèn)：在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，最好來(lái)回輕輕拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤幾次。這樣做有什么好處？答：檢驗(yàn)是否靈活，減小摩擦，以減小誤差。2．問(wèn)：使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的量程及使用的看法各有不同。甲認(rèn)為選用量程越大越好；乙認(rèn)為選用量程越小越好；丙認(rèn)為使用彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)豎直方向的力。你認(rèn)為誰(shuí)的判斷正
【摘要】第三節(jié)彈力與彈簧測(cè)力計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)過(guò)程：一.彈力85頁(yè)一、二、三段和圖5-14的實(shí)例并思考（1）跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的和彈簧對(duì)手的作用力的產(chǎn)生原因是什么？（2）物體發(fā)生彈性而產(chǎn)生的力叫
2024-12-28 02:00
【摘要】第三節(jié)彈力與彈簧測(cè)力計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能⑴在常見的力現(xiàn)象中，知道哪些力是彈力。⑵知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。⑶了解彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造和使用方法。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2、過(guò)程與方法經(jīng)歷使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的實(shí)際過(guò)程通過(guò)實(shí)際操作學(xué)會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀[來(lái)源
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